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    工作总结和工作计划范文_学校2015年工作总结及2016年工作安排

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    学校2015年工作总结及2016年工作安排

    学校2015年工作总结及2016年工作安排

    学校2015年工作总结及2016年工作安排

    2015年，xx中心校在县教育局的坚强领导下，在当地党委政府的关心支持下，依靠全校师生共同努力，按照年初工作计划，抓好争先进位活动，学校各项工作平稳有序的开展。

    一、2015年工作总结

    （一）加强班子建设，推进科学管理。

    1、学校以“创先争优”活动为契机，大力提高行政执行力和班子成员治学水准和办学水平，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍。进一步完善管理机制和管理结构，建立各管理人员、各处室岗位职责，做到分工明确，责任到人，提高管理水平和工作效率，以适应学校发展需要。学校定期召开班子成员工作会议，针对学校制度建设、规章执行、活动开展以及重大决策充分商议，并征求教工代表、党员意见，做到行之有效。

    2、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主理财、教代会等制度，对制度修订、评先评优、教师考核、职称聘任等过程做到规范透明，加大校务公开力度，范文写作在校园醒目处设置校务公开栏，对教师关注的事项予以公示，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

    3、进一步加强和改进制度建设，完善教学常规管理制度、教师考勤考课制度、绩效考核制度、班班主任工作考核制度等，发挥制度在管理中的导向作用，从而提高管理效率。在实施制度管理的同时，体现以人为本，充分调动教师的工作积极性。

    4、加强对所辖学校的管理，以推动片区小学、幼儿园教育教学质量的整体提高。学期初、学期中、年终分别对中小学、幼儿园教育教学常规进行了全面检查，并总结通报。

    （二）加强教师队伍建设，提高教师素质。

    学校每周一进行教职工政治业务学习。加强“园丁形象”工程建设，树师德，严师风，讲师表。按行事周历布置本周工作，并及时进行上一周教育教学工作总结，摆问题、抓落实、查效果。教师实行考勤考课制度，上、下午指纹签到、签退。严格病事假请假制度和奖惩措施。实行教师安全岗位护送制度。教师节期间，2名教师被县委县政府授予“先进教师”称号；1名教师被县委县政府授予“教育先进工作者”称号。1名教师参加了全县特岗教师先进事迹演讲比赛活动。定期召开班主任工作会议，探讨学校及班级管理工作。

    规范办学行为，从严治理乱收费、乱办班、乱补课和乱订教辅资料行为；召开学生代表座谈会，了解掌握学生心声和诉求，改进教学行为。

    学校倡导教师积极参与信息技术“三通两平台”工程活动。每个教师会使用“班班通”设备，有计划组织教师参加省、市、县及校级“班班通”、“在线课堂”教育信息技术培训，使每位教师掌握现代化教学手段，学会运用多媒体进行教学，并以制度引导激励，使之常态化。组织教师参加中小学继续教育集中培训和远程教育培训活动。春学期组织中学毕业班教师参加县教研室组织的14年中考研讨会；秋学期组织中学毕业班教师到合肥参加了15年全省中考研讨会。先后组织部分教师参加了县教研室开展的中小学相关学科培训、优质课教学观摩活动；组织1名教师观摩了市初中物理新课程课堂教学竞赛活动；2名教师到六安参加了全省小学数学课堂教学观摩研讨活动、全市小学语文优质课观摩活动。鼓励教师参加各级各类优质课教学评选活动。春学期，中心校组织开展

    了小学语文、数学优质课大赛活动。组织部门负责人和班主任先后到千人桥中心校、桃溪中心校、庐江希望小学参观学习。

    中小学教师多人在市县教育教学大赛中获奖，最全面的范文参考写作网站在2015年市县小学数学优质课竞赛中，1人获六安市农村组一等奖，2人分获xx县一、二等奖；县小学语文优质课竞赛，2人获三等奖；1人获全县小学音乐优质课竞赛二等奖。

    做好中小学教师岗位练兵工作。制定了xx中心学校岗位练兵实施方案。要求人人参与，上一节高质量的展示课。认真开展2015年“一师一优课，一课一名师，课课有精品”评选活动，鼓励教师积极参与，开展网上“晒课”，中小学共有18人网上“晒课”，超额完成任务。全体教师在安徽基础教育资源应用平台注册登记，上传下载教学资源。

    每学期开展校内听评课活动，校领导班子和教研组老师带头进班听课评课，使之制度化、常态化。引导骨干教师参与课题研究。2015年6月学校课题组老师承担的首个市级教研课题《完善农村留守儿童关爱和服务体系的研究》顺利结题。

    通过讨论，制定完善了《小学教师队伍轮岗交流实施办法》、《中小学教师职称聘任量化细则》、《中小学教师岗位设置量化细则》。顺利完成了14年中小学教师岗位设置和职称聘任工作。

    （三）抓实德育工作，促进学生发展

    1、加强校园文化建设，开展主题教育活动。3月份范文TOP100，组织开展了“校园雷锋”评选活动；4月份，开展了“缅怀先烈，学会感恩”祭扫烈士墓活动；5月初，中心校开展了中小学生 “我的梦•中国梦”读书演讲、征文活动，4名选手参加了全县中小学生演讲、讲故事比赛获优秀奖。5月30日，举行了以“童心共筑中国梦”为主题的“六一”联欢会。县关工委、县教育局、南港镇党委、村领导、爱心企业家及学生家长代表前来同全校师生一起观赏了节目，并给予高度赞赏；9月日，组织中小学生收看了以“父母教会我”主主题的《开学第一课》；9月30日，组织学生到xx敬老院开展重阳节“感恩敬老”实践活动；11月初，开展了第八届秋季田径运动会。11月23日，组织部分师生赴六安开展“科教一日游”研学旅行活动。组织唐仲英爱心小分队开展活动。组织学生参加全县中小学生象棋比赛、写字比赛、“xx县‘新华杯’中小学经典诗文诵读比赛和元旦卡拉OK大赛。12月份，组队参加xx县第九届教职工乒乓球比赛，并获得“体育道德风尚奖”。

    2、健全班主任考评机制，加强班主任队伍建设。组织好班主任的各级培训学习，定期召开班主任会议。学校制定了班主任工作职责和考核办法。

    3、通过家访、举行家长会等形式，加强学校、家庭和社会教育的结合。

    4、加强法制教育，开展好警校共建活动。与南港派出所认真研究制定共建计划，开展活动。秋学期邀请南港派出所、思想汇报专题四中队警官来校做专题法制报告。

    5、进一步落实领导带班值日制度，对学校每项工作布置和常规管理予以督查、指导并记录结果。学校定期或不定期对班级的晨会、班队会、两操、板报、卫生、纪律等情况进行检查反馈。做到学校的清洁卫生、寝室管理、班级考勤、早操管理、早间自习、午间纪律、食堂秩序都有专人负责。

    6、坚持每周升旗仪式制度，加强校园广播站建设。切实加强学生日常行为规范教育。

    （四）加强教学管理，提高教学质量

    1、加强教学管理，严格教学纪律。校领导坚持考课制度，杜绝不按课表上课、随意出入教室等现象；坚持听课制度，深入课堂一线，了解情况，不定期进行推门听课，走访学生，使教师都能重视每一堂课的教学工作。

    2、加强交流互动，搭建发展平台。按学校有关规定，组织开展听课、研讨、交流活动。各校利用“班班通”开展公开课研讨活动。鼓励教师积极撰写教学论文，中小学多篇论

    文在县、市获奖。

    3、规范教学过程管理。中心校制定了辖区中小学教育工作检查考核办法。各校在学期初、学期中、学期未都组织了常规检查，了解教学常规落实情况。中心校在学期初组织对小学教学工作进行视导。组织好期中、期未质量检测考试，做好量化工作。校本部组织了学生评议教师问卷调查活动。中心校组织对小学进行了教学质量抽考。

    4、加强毕业班的教学研究和管理，学校成立毕业班工作领导小组，定期召开毕业班会议。坚持毕业班教学质量评价制度，检测有分析，有总结。

    5、加强实验室、多媒体教室、图书室的管理。理化生的分组实验及时完成。对其他功能教室加强管理，专人负责。

    6、规范学籍管理。建立学籍变更报告机制，完善管理措施。

    通过努力，学校教育教学成绩显著提高，2015年中考创历史辉煌，47人参加考试，700分以上4人，10多人考入省示范高中，其中6人考入xx中学，4人考入xx一中；体育学科获中考教学成果二等奖。2015年春学期，获八年级地理、生物学业测试教学成果三等奖。

    （五）加强安全管理，创建平安校园。

    1、全面贯彻落实县局关于中小学、幼儿园安全管理要求，切实加强学校安全工作。完善安全管理制度，加强安全设施建设。落实学校安全目标责任制、安全事故报告制和责任追究制。层层签定安全责任状。全面落实校长、园长、班主任、安保人员、值班人员、教师和食堂人员安全工作责任制和安全责任追究制度。课任教师坚持每天放学安全提醒制度。

    2、强化安全教育。利用早操、升旗仪式、主题班会、安全专题会议、家长会、家访、《致学生家长公开信》等多种形式，对学生进行安全教育。重点抓好交通安全、防震、防溺水、防火、防踩踏、防雷击、饮食卫生、防人身伤害等安全教育，创建安全文明校园。

    3、加强寝室管理，坚持值夜班制度，确保寄宿学生就寝安全。认真组织校外集体活动、中考、体育加试。领导值班、教师中午自习值班及时到位。

    4、切实加强民办幼儿园的管理，对取得办园资格幼儿园的园舍、食堂、车辆、玩具等要定期进行安全检查，确保幼儿安全。

    5、做好校园安全保卫工作。加强校园安全排查，及时消除各种安全隐患。中心校组织对中小学、幼儿园食堂、学生接送车辆、校舍、校园周边环境、安全措施等进行了检查，对检查中存在的问题，及时进行整改。一年来，辖区内中小学无安全事故发生。

    （六）加快标准化学校建设，促进教育均衡发展。

    抓好“全面改薄”工作，加快标准化学校创建步伐。一是完善软件资料：制定了“改薄”实施方案，及时上报相关规划报表、均衡发展台账及软件信息资料。二是加大投入，加强薄弱学校建设。中心校本部投入10多万元，维修了操场围墙、中小学部教学楼和实验楼、“在线课堂”主讲教室、厕所、学生宿舍、食堂，更新单、双人课桌凳300套，对校园进行了绿化、美化、净化。争取上级专项资金投入，教师周转房工程于12月23日顺利开工，此项目是学校从省发改委争取的追加计划，每套按标准35平方米建设，户型为一室一厨一卫，总投资为176万元，共30套房，预计明年7月竣工。三是加强教育信息化建设，在2012、2013年完成中小学“班班通”的基础上，又于今年8月建成“在线课堂”主讲教室，9月投入使用，每周按时为辖区东衖昆山市政希望小学的学生送去了优质的英语、美术等课程。同时，希望小学、东衖小学因地制宜，做好标准化学校创建和教育信息化工作。希望小学投入近4万，改造了学校运动场、食堂；东衖小学开设“在线课堂”辅助教室，对校园维修。

    学校在标准化示范学校创建及教育信息化建设中，取得了可喜成绩，走在全县农村学校

    前列。9月18日，国家教育部教育信息司司长、省教育厅副厅长、市县教育局领导来校调研指导工作时，给予高度评价；10月23日，12月16日，全县标准化示范学校创建现场推进会、全市教育信息化现场推进会与会人员先后来校观摩指导，受到一致好评。

    （七）其他工作。

    1、投资30多万元的中心幼儿园附设工程完工。

    2、管好用好教育经费。严格遵循教育局关于公用经费使用的制度，规范收支，提高资金使用效益。建立健全财务管理制度，加强公务接待、公务用车的管理。做好教育类民生工程。规范贫困寄宿生生活费补助对象的界定、公示、签收等工作，按标准及时、足额将补助资金发放到学生。

    3、加强党建工作。按照县局、镇党委的要求，认真开展党的群众路线教育活动。制定了活动方案，成立了领导小组。先后召开了动员大会、集中学习会、专题大讨论会。开展了大走访活动、主题征文活动。组织班子成员到新四军四支队旧址接受革命传统教育。组织全体教师观看了电影《焦裕禄》。建立了群众意见台账，开展了学校领导班子及班子成员加强作风建设征求意见活动，听取意见、查摆问题、开展批评，制定整改方案，落实整改措施，建章立制。加强党员的教育管理。加强党风廉政建设。做好信访工作，化解各种矛盾，维护和谐稳定的大局。认真抓好工会、教代会、妇女、团队工作，发挥群团组织在学校改革发展中的助手和桥梁作用。

    4、信息工作。按县局要求，及时向县局网站投稿，报送相关教育活动信息。本年度，县局网站采用信息达200多条。

    二、存在的问题

    一是“班班通”、“在线课堂”的设施，缺少专业维护人员。

    三是少数中老年教师不能熟练运用多媒体教学。

    三是对照“改薄”要求，在三室建设、运动场扩建、食堂扩建、计算机室升级等方面，还需投入。

    四是作风建设，效能建设需要进一步加强。

    三、2016年工作初步安排

    2016年，中心校将进一步强化管理，提高办学水平和教育教学质量。重点做好以下几项工作。

    一、加快准准化学校创建，实施“全面改薄”工程

    建立中心校校园网站，操场扩建，计算机室升级，班班通教室配台式电脑。加强校园文化、班级文化建设。争取食堂工程立项。完善标准化学校创建软件资料。加快教育信息化发展。

    二、抓好两支队伍建设。

    一是抓好学校行政队伍建设。学校行政队伍建设的目标是“团结进取、开拓创新、求真务实”。加强领导班子自身建设，增强责任意识、服务意识、质量意识、自律意识、危机意识、法规意识。坚持任人唯用，优化班子分工。坚持以人为本，充分发扬民主，群策群力，调动广大教职工的积极性。确保效能提升，推进争先进位。

    二是抓好教师队伍建设。教师队伍建设遵循“精神上引领人，事业上成就人”原则。做好教师岗位培训工作，落实继续教育管理制度。持续巩固师德教育成果。继续做好“园丁形象”工程建设工作。扎实开展“岗位练兵”活动，加快教师专业成长。

    三、突出四项工作

    一是抓好教育质量提升工作。按照县局关于质量提升工作的要求和措施，落实教育质量检测手段。加强教育教学过程管理，把质量指标落实到教育教学的过程之中。加强教学检查、视导工作，狠抓教学常规。逐步推进高效课堂建设工作，提高教育教学质量。

    二是抓好学校安全工作。按照上级主管部门的要求，结合实际，坚持管理和教育相结合，从住宿、卫生、交通、防灾、防火、防弱水、逃生演练等多方面入手，切实抓好校园安全工作。创建平安和谐校园，促进教育事业发展。

    三是抓好规范办学行为工作。把规范办学行为落到实处见成效。按照规范办学行为的要求，加强管理，规范招生行为、办班行为、教学行为、收费行为、教师行为，加强教辅资料征订和管理，维护教育教学秩序。

    回顾过去，成绩令人鼓舞；展望未来，任重而道远。新的一年里我们将在县教育局、镇党委政府的正确领导下，坚定“以教学为中心、以质量求生存”的信念，进一步强化质量意识，强化管理责任，务实工作、开拓创新，为xx教育的发展做出应有的贡献。

    xx中心学校

    2015年12月24日

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