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    [精美的贺卡] 机关贺卡

    时间：2019-10-12 11:48:33 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

    相关热词搜索：:

    　　最近发表了一篇名为《精美的贺卡》的范文，感觉很有用处，重新整理了一下发到这里[http://]。

    篇一：《精美的贺卡》教案

    《精美的贺卡》教案

    教学目标：

    有关小礼卡的知识及其设计制作方法。

    重点：

    小礼卡的设计制作成型方法。

    难点：

    小礼卡的新颖构思与创意的表达。

    教学过程：

    1、活动

    欣赏形形色色的小礼卡，引起学生的学习兴趣，激发创作欲望。

    A、欣赏教材中的贺师卡，封面是一个戴眼镜的女教师形象，下面一个男生、一个女生，寓意为学生对教师的尊敬，教师在学生心目中永远是高大的形象，封面上的文字以“桃李满天下”起着点题的作用。贺师卡的内页是拟人化的一棵大果树，以大果树比喻教师，以果树结出的累累果实比喻学生，形象的表达了“桃李满天下”的含义。教师卡的色彩以红色、黄色的暖色调为主，再配合其他的紫色、绿色等，既大体得当又富于变化。在风格上，富于幽默感和稚拙感。

    再欣赏课文中的以小鸡为形象的贺年卡，它在一个平面的小鸡造型的基础上，重复构成组变成一个简单的立体贺年卡。小鸡造型简练，对眼睛与小鸡冠加以夸张出来，突出小鸡的可神态。一行英文字母的排列既表达了祝福的内容，最全面的范文参考写作网站又成为小鸡身上的装饰图形。此外，鸡脚、鸡爪的处理也很巧妙，不拘泥于写实，又起着支撑整个贺卡的实际作用。色彩方面采用红色、黄色的暖色调，表达了过年的热烈气氛。

    B、补充欣赏师生收集到的一些小礼卡，鼓励学生进行欣赏点评。

    2、活动二：分析研究小礼卡的制作方法和装饰手法。教师与学生进行互动性教学活动，分析研究：

    A、平面小礼卡的设计与制作方法。

    B、立体小礼卡的设计与制作方法。

    C、一纸成型的小礼卡的设计与制作方法。

    以上的分析研究以实物观摩、步骤图分析、口头分析、图例分析等形式呈现。可以借鉴本教

    材中的例子。

    3、活动三：布置作业，动手设计、制作小礼卡。可按照前面表列中的“基本要求”、“较高要求”、“个性探究”实施。

    4、活动四：作业评价，参考后面的“教学评价建议”。

    篇二：精美的贺卡

    精美的贺卡

    王静

    一 教学背景分析

    （一） 教材分析：

    本节课时是北师大版小学信息技术第二册综合实践中的一个任务，贺卡的制作。要求学生有一定的操作基础，如会插入图片，艺术字，文本框，自选图形等。还有对版面的审美能力。是一节综合性较强的课。

    思想汇报专题（二） 学情分析：

    授课对象是四年级的学生，在前面的教学中已讲授了相关的知识操作。但由于学生大部分是借读生，硬件条件很差，家里有电脑的不多，所以学生在每周一课时的信息技术课后，没有更多的练习操作的时间。学生在操作上还不是很熟练。

    二、教学目标：

    1.知识目标：学会综合运用word中图片、艺术字、文本框、自选图形等制作贺卡。

    2.能力目标：

    a) 提高学生的自主探索和创造能力，能设计出不同形式的贺卡。

    b) 培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。

    3.情感目标：

    a) 鼓励学生向别人展示自己的作品，培养他们的自信心。

    b) 通过实例操作，让学生学会自己动手制作贺卡表达情意。

    教学重点：如何合理设置边框、图片、自选图形、文本框、文本等。

    教学难点：如何让图片对象可以自由摆放？

    如何设置精美的边框？

    难点突破：学生在完成作品过程中遇到棘手问题后，老师再引导学生解决。

    学生情况分析：对word2000的基本操作比较熟练。

    教学方法：任务驱动法。

    教学环境：多媒体网络教室。

    教学准备：已制作好的几张电子贺卡；学生制作生日贺卡的素材。

    三、教学过程：

    一、导入新课，激发学生的兴趣（半分钟）。

    教师：（课件出示几个日期）同学们，你们知道下面的日子分别是什么节日么？

    5月的第二个星期日，6月的第三个星期日，9月10日，1月1日

    学生回答，5月的第二个星期日是母亲节。6月的第三个星期日，是父亲节。9月10日，是教师节。1月1日，是元旦。

    教师：父亲节，母亲节，教师节是表示对他们的感谢，所以是用来感恩的。元旦表达人民对新年的喜悦之情。我们可以用什么方式来表达对他们的感谢？

    学生回答一些表达的方式。（可能有人会回答用贺卡）

    教师：我们学习的word软件就能制作贺卡，表达你的心情。（课件出示“精美的贺卡”）（板书：精美的贺卡）

    二、欣赏贺卡，了解贺卡的组成和各元素的作用，了解制作贺卡的基本步骤；同时进一步激发学生自己动手制作贺卡的兴趣（6—7分钟）

    老师：我们先来欣赏几张贺卡，在欣赏的过程中请同学们仔细观察。找出每张贺卡的方向是否相同，每张贺卡都由什么对象组成，这些对象又是做什么用的？

    范文写作（用课件连接几张贺卡供学生欣赏）

    老师提问1：这些贺卡纸张的方向都相同吗，

    学生回答：贺卡方向不同，有横排和竖排两种。

    老师提问2：同学们能观察出贺卡都包括哪些对象吗？

    学生回答：有图片、艺术字、文本框、自选图形、文字、精美边框组成。

    老师提问3：这些对象都是做什么用的，比如：图片做什么，艺术字做什么，自选图形做什么，文本框做什么，边框做什么？

    学生回答：图片做背景或衬托；艺术字、文本框写贺词和寄语；自选图形输入文本或点缀贺卡；各种精美边框修饰贺卡。

    老师：同学们都观察得非常细致，现在一定跃跃欲试了，不过大家在动手制作的时候，一定会为从哪里开始制作而发愁，别着急，老师下面将给予操作提示：

    教师板书：一、页面设置；二、插入图片、艺术字、文本框、自选图形（可选）；三、修改完善。

    三、学生动手制作贺卡（10分钟）

    教师：现在，同学们可以充分发挥自己的创意思维，制作自己的贺卡了，每个同学的电脑E盘的数字42文件夹里有一个贺卡的文件夹，里面有边框和素材图片。我们前面输入过对母亲，父亲，教师的感谢和新年喜庆的话。范文TOP100这节课我们就可以用上了，把它粘贴到文本框中。再设置自己喜欢的字体和颜色。有问题可以相互帮忙解决。

    四、解决制作过程中出现的难点问题（6分钟）

    提出问题1：如何让边框图片在最下面？

    教师边演示边引导学生：图片的环绕方式设置成“衬于文字下方”。

    提出问题2：如何把素材图片的白色背景去掉？

    教师边演示边引导学生：选中图片，单击“设置透明色”按钮。

    教师：学习电脑操作就是要我们不断地去尝试操作，那么解决难题的方法就在自己不断的操作尝试当中。

    四、学生继续完成自己的作品，并且上传（16—18分钟）。

    五、作品评价（4—5分钟）

    使用广播演示，师生评价优点和不足。

    六、小结（半分钟）

    同学们，这节课我们学会了用WORD制作精美贺卡来表达心意，希望同学们能在生活中灵活运用所学的知识，就能够亲手创造更多精美的礼物。

    最后别忘了把今天制作的贺卡送给你想送的人。

    板书：

    12、精美的贺卡

    制作步骤：

    一、页面设置

    二、插入图片、艺术字、文本框、自选图形（可选）

    三、修改完善

    篇三：用word制作精美的贺卡

    中学课堂教学设计

    遵义市十二中课题名称：学 科：所在学校：任教对象：设 计 者：指导老师：设计时间： 用word制作精美贺卡信息技术遵义市第十二中学 七年级（1）班 申艳 张天辉 2013.11.16申艳 1 / 5

    课堂教学设计

    遵义市十二中申艳1 / 5

    遵义市十二中申艳2 / 5

    遵义市十二中申艳3 / 5

    遵义市十二中申艳4 / 5

    　　以上是《精美的贺卡》的范文参考详细内容，涉及到贺卡、学生、制作、教师、图片、文本、什么、教学等范文相关内容，希望对网友有用。

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