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  • 村长学习实践科学发展观活动自我剖析与整改措施|

    时间:2019-07-24 09:25:46 来源:024文库网 本文已影响 024文库网手机站

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    通过“科学发展观学习教育活动”,使我的思想水平和工作素质得到提高。我决心以这次活动为契机,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,结合本村工作实际,深刻进行自我剖析,使自己的人生观、价值观得到改造。为进一步树立全心全意为人民服务的思想,对自身存在的问题和不足制定整改措施。   一、存在问题  1、素质能力不适应。知识透支,能力欠缺,放松了自我学习,放弃了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,不愿挤出时间学,给自己找客观原因,自己放宽了自己,即使有了时间也坐不下来、深不进去。轻视理论学习,忽视致使理论素养跟不上,把握形势、了解大局不够透彻。  2、政策理论水平不够高。对自身知识能力的培养再造自觉性、主动性不够强。虽然加强了理论学习,但对邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的理论精髓的理解还不够深刻。对当今科学文化知识掌握不够,与本职工作联系不紧的涉猎较少,并且未能真正达到全面发展、理论应用于实践。  3、工作创新意识不够强。在平时工作标准上有时不够严格,不能尽善尽美、没有时时处处争一流的标准上去把握。有时把自己混同与一般群众,降低了对自己的要求,满足于过得去、差不多。想问题、干工作、办事情创造性不够新、不够强。解决新矛盾,改革的办法不多,与时俱进、开拓创新的思维不够灵活。  4、学习抓的不够紧。缺乏雷锋的钉子精神;满足于现状,缺乏终生学习的毅力和意识;用着什么学什么,缺乏学习的目的性和长远性。  5、自我要求不够严。在思想上开口子,……

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