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  • 【《走进我的家乡》综合实践活动案例】 综合实践活动我的家乡

    时间:2019-10-18 11:21:29 来源:024文库网 本文已影响 024文库网手机站

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      《《走进我的家乡》综合实践活动案例》是一篇好的范文,觉得有用就收藏了,重新整理了一下发到这里[http://]。

      一、课题的产生:

      家乡是生我们养我们的地方,家乡的一山一水、一草一木,都值得我们去留意、去爱惜,不必说初春草长莺飞,夏季青山绿水;家乡用它宽厚的胸怀滋养与哺育着我们,但是,我们对家乡、对家乡丰厚的民族文化又了解多少呢?本次实践活动就是让学生走进家乡,去了解家乡独特的自然生态景观及家乡的军垦文化,以增强热爱家乡、建设家乡的情感。综合实践活动课程的开发要充分挖掘深厚的文化底蕴。尤其石河子的军垦文化背景深,值得开发挖掘地域资源,但学生对家乡的旅游资源认识比较肤浅,对军垦文化的内涵更是知之甚少。再加上创建“中国优秀旅游市”,“旅游进课堂”的工作也在轰轰烈烈地开展。利用这一时代契机,对学生进行知家乡、爱家乡的情感熏陶是家乡教育者的责任与义务。

      二、活动目标:

      1、在能力目标上,能对家乡的名胜军垦文化简单考察,调查和实践,并写成简单的考察报告,并对家乡红色旅游的状况提出合理建议,培养学生实践能力。

      2、在情感态度上,让学生懂得是家乡养育了我们,激发学生对家乡的热爱之情,以及家乡军垦文化的热爱与传承。

      3、在认知目标上:了解家乡军垦文化的蕴含,需要我们去保护。

      三、范文TOP100活动时间:4周

      四、活动思路:

      1、在整个活动中,从“家乡军垦文化与名胜”和“热爱家乡、保护军垦文化”两个方面去调查,展开实践活动。

      2、在调查汇报交流的活动中,采用小组合作的学习方式,促进学生协作探究、学习交流、相互欣赏。

      3、在调查与汇报交流中,引导学生发现问题、提出问题,以促进学生时间能力的提高。

      五、活动的实施过程与方法:

      (一)准备阶段:

      1、引出课题:我们的家乡在准噶尔盆地的南缘戈壁明珠石河子,我们的家乡有许多军垦文化、名胜古迹,1、你对家乡了解多少?2、你了解家乡的历史吗?

      查《石河子志》:顾名思义:一条流淌着石头的河。名石河子原是湖名。据清末成书的《新疆图治.土壤志》记载:“绥来县治西有苇湖、草湖五处,即:铃铛湖、花树林子、石河子、马厂湖、张家尾河,纵横共约六七十里。”这一带曾是蚊虫成群的一片沼泽地。

      ( 2)、你的家乡有哪些旅游景点?

      东大塘、达子庙、林家河、思想汇报专题塔西河林场、北湖公园、周总理纪念碑、军垦博物馆,军垦第一犁、井、楼、王震将铜像、世纪公园、西公园等旅游景点。

      2、现在情况下,学生说自己的了解。对家乡红色旅游的利用,你提出哪些合理化建议?

      3、分工分组:根据学生的兴趣、爱好,由学生自愿结组,选出组长,制定活动计划。

      家乡的昨天

      学校小导游引领新疆生产建设兵团副司令员宋建业(中)一行师市领导母隽副师长等(左4)来石河子第三中学,与两基验收评估组一起,六一节期间观看儿童三中丰富多彩的活动,对获石河子二等奖的《军垦童谣》表演鼓掌夸赞等。兵团、石河子媒体报道后产生强烈社会反响。

      (二)实施阶段

      各小组利用4周时间调查、记录。根据教材的要求,设计两份调查表:一份是“家乡名胜军垦文化调查访问”,一份是“家乡红色旅游的调查”,并能说出自己的看法,提出合理化建议。

      (三)第三阶段:汇报交流

      1、引入课题 综合实践活动的真正主体是学生,我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践的环境,要关注实践的结果,但不要很在乎学生最后“作品”、“成果”的质量的高低,我们更应关注的是我们的学生实践了没有,我们的学生经历了没有;我们的学生在活动过程中发现了什么问题,

      《《走进我的家乡》综合实践活动案例》是篇好范文参考,讲的是关于家乡、学生、文化、活动、实践、我们、石河子、调查等方面的内容,看完如果觉得有用请记得(CTRL+D)收藏。

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