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  • 职业技术学院 人才培养模式 [职业技术学院人才培养工作个性评估自评报告]

    时间:2019-08-22 09:58:24 来源:024文库网 本文已影响 024文库网手机站

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    职业技术学院人才培养工作个性评估自评报告 根据国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》、教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和XX省教育厅《关于做好XX省高等职业院校人才培养工作评估的通知》等有关文件精神,学院深入贯彻“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估方针,对照评估指标体系,积极争取XX市政府支持,加大办学投入,改善办学条件,全面推进内涵建设,提高人才培养质量,教育教学工作取得显著成效。在深入开展自查自评自建的基础上,形成了本自评报告,敬请专家审阅。第一部分 学院概况XX职业技术学院于2000年6月经XX省人民政府批准、教育部备案,由XX地方四所中专学校合并升格的公办全日制专科学校。学院融高等职业教育、中等职业教育、成人教育、社会培训为一体,形成了以高等职业教育为龙头,中等职业教育为基础,社会培训为补充的办学格局。学院主要培养面向生产、建设、管理、服务等一线需要的高素质技术技能型人才。学院占地1051亩,建筑面积30万平方米,图书82.1万册,实习实训基地141个,实验实训室83个,其中,1个为央财支持建设的实训基地,6个为省级示范实训中心;全院现有教师445人,其中具有副高以上专业技术职称98人,“双师”型教师251人,开设模具设计与制造、机电一体化技术、旅游工艺品设计与制作(铜工艺品方向)、物流管理、护理、电子商务等55个专业(含二年制……

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