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  • 七年级下学期工作总结 [【七年级生物上学期大纲】七年级生物上学期实验工作总结]

    时间:2019-10-07 10:30:34 来源:024文库网 本文已影响 024文库网手机站

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    七年级生物上学期实验工作总结

    上学期七年级生物实验工作总结

    本学期我任教七年级130、131两个班的生物。生物学是一门实验科学,,观察和实验是学习生物科学的基本方法。经过一学期的实验课教学实践,现总结如下:

    一、实验目的明确。

    学生好奇、好动,对实验陌生。有的学生认为上实验课好玩,缺乏科学态度,有的学生认为升学不考,学习目的不明确,这些都给实验课组织教学带来一定困难。只有学生明确实验目的,自觉地产生动手实验的内部动机,实验效果就会很好。因此实验前除要求学生明确教材上的实验目的外,还要明确该实验在生产、生活等方面的实际应用。如:通过煅烧骨和用盐酸浸泡骨,探究骨的成分与骨的特性之间的关系。

    二、掌握实验步骤的方法,规范操作。

    实验步骤是学生动手规范操作的要领,只有理解、掌握才能规范操作,实验才能成功。因此实验前指导学生预习,将实验步骤由繁化简,抓住每一步的关键词语串通于实验步骤之中可以收到好的实验效果。如在实验中经常要用到酒精灯,假设学生操作不规范,就有可能发生事故。

    三、指导学生观察实验现象。

    学生在实验过程中规范操作是进行实验的基础,而对实验现象的认真观察,是达到实验的目的、探索实验结果的关键。思想汇报专题但学生在实验中往往重视操作,忽视观察、分析。如在解剖猪的心脏的实验过程中,学生认为解剖完了,实验就做完了。针对这一问题,我在实验前编好实验指导,要求学生预习实验时准备好硬纸板,在一定的位置写上心脏四腔及与之相连的血管。然后,按步骤规范操作解剖,将观察后的器官,系统解剖放在硬纸板写好的相应位置上,并在实验指导的空白处填上相应的结构及功能,教师检查评分。这样通过学生动手、动眼、动脑、观察、分析思维,培养了学生认真的科学态度,掌握了知识,提高了能力。

    四、对教材要求掌握、难度大的实验进行考查。

    通过实验考查,促使学生认真预习、复习、动手操作。对实验操作差的学生及时发现,加强个别辅导,做到人人过关。这样克服实验仪器少、学生多、难于动手的矛盾,提高了学生对学习生物课的兴趣。

    综上所述,通过实验教学,培养了学生学习生物科学的基本方法,认真的科学态度,范文写作发展智力,提高了学习生物的兴趣,从而提高了生物教学的质量。《上学期七年级生物实验工作总结》一文来自斐斐课件园!/JiZong

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