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    音乐社团工作学生总结 音乐社团活动总结

    时间：2019-10-15 11:57:06 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    　　《音乐社团活动总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里[http://]。

    篇一：音乐社团总结

    “小百灵”音乐社团活动总结

    姚小丽

    本学期我担任了学校音乐社团的教学，社团名号为“小百灵”音乐社团，共有成员21个，其中考勤小组长有2个，轮流负责每节课的考勤。社团的活动时间为每周三下午第一二节课。为通过音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音

    乐、表现音乐的能力。进一步提高学生合唱的能力、音乐表达能力、音乐鉴赏能力和创作能力，探讨适应儿童学习音乐的教学方法，提高儿童学习歌唱的兴趣。

    经过老师和同学们的合作和努力，音乐社团成员们在老师正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，队员们都能用和谐、具有感染力的声音的来进行演唱。在本学期训练的过程中，我主要做了以下几点工作：

    一、声乐训练

    1、熟悉歌曲，掌握旋律

    在合唱训练中一般采用视唱法，分声部先后练习，要求音高准确、节奏准确。每次练唱都用较慢速度，力求连贯、完整。在练习时着重指导学生唱好旋律，最全面的范文参考写作网站除音高、节奏唱准外，应注意正确的分句、气息的保持以及音量的控制，这样减少填入歌词后的音准问题，又使学生更好地体会歌曲的内容，表现意义、音准。

    2、歌曲的艺术处理

    在掌握了基本旋律后，为了更好地表现它的内容，我们及时地作了艺术处理 按照作品规定的速度、力度与表情歌唱。

    在训练中坚持不单是要让学生唱会一首歌，而是要通过训练培养学生的听觉，发展思维，提高演唱技巧和能力，让学生在相互了解其艺术要求的前提下，能调

    节自身的音量和速度，达到声音和谐的效果。

    二、鼓励学生积极参与音乐表演活动

    在教学中，保证一定的时间让学生学习歌曲的演唱，同时给他们提供单独表演的机会，以提高其音乐理解能力和表演能力。音乐表演活动不仅仅局限在课堂内的演唱，它还包括课外音乐活动以及社会音乐活动等方面。在音乐表演活动中，学生是积极主动的状态投入情感体现和形象思维，由此获得美感是真实而深刻的。

    三、培养学生的自信心

    很多心理学家作过这样的试验说明自信心对人的发展致关重要。在教学中有个别的学生认为自己唱得不好，没有信心，甚至失去了兴趣，这时侯我总是给他信心，找出唱得好的地方，别人比不上的地方，鼓励他：每个人演唱的都不一样，都有他可取的地方，有他独特的价值。关键是表达了自己的意思和真实的感情就是大有进步。这样保护了孩子的学习歌唱的兴趣，给了他们信心，这对他们的发展是非常重要的。甚至对他们的将来的发展也会有影响。

    总之，经努力、合作，社团的训练工作取得了阶段性的成绩，我们的表演受到大家的好评，思想汇报专题在下个阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，把音乐社团的训练工作做得更好，把社团的水准提升到一个更高的台阶，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的表演队伍！。

    篇二：初中音乐社团工作总结

    学校音乐社团工作总结

    音乐课外活动是音乐教育中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延伸。音乐课外活动丰富了学生校园文化生活，启发了学生对音乐的兴趣，培养了学生的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大知识视野，陶冶情操和身心健康发展。

    本期的音乐社团教学工作有以下收获：

    一．达到了预期的教学目标：

    1．培养了学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。

    2．合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众喜爱并可直接参与的群众性艺术形式，同时也是同学们所最喜爱的科目。

    3．通过舞蹈形体训练锻炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调优美。

    4．通过小乐队的训练，使乐队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

    5．我校首届文化艺术节文艺汇演的成功举办，充分展现了我校的素质教育和精神风貌。

    二．训练模式：

    1．保证了训练时间，保证人员到位；

    2．采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

    3．训练了学生节奏感，使学生体态、动作协调优美。

    4．丰富了学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

    5．树立了精品意识，争取到了家长支持，范文写作做好了安全工作。

    三．教学反思：

    1．教师要认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

    2．学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

    3．学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

    四．主要收获：

    1．狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。

    2．以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。

    3．让学生形成了良好的音乐习惯。

    4．培养了学生的特长，让学生发挥出自己的特长，锻炼和发展学生的能力。

    2013年元月25日

    篇三：音乐社团活动总结

    音乐社团活动总结

    不知不觉中，一学期又过去了，在本学期的音乐社的活动中，我担任了音乐社的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们掌握了一些基本的音乐知识、歌唱技能，活动中提高了学生学习音乐的兴趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。现将本期音乐社活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

    一、进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。

    二、加强科学发声训练，激发合唱兴趣。歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的。训练学生唱歌要统一的姿势，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的控制，掌握了气息的控制后，范文TOP100进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简单到复杂。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比如像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声（大本嗓）和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特别是唱高音时，要求学生用假声带真声的方法来歌唱，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌唱时，要求注意音色、节奏、声部的和谐，学会有控制地发自内心的歌唱。练习优秀合唱歌曲，作品的选择由易渐难。

    通过这一学期的训练，小组成员大有收获，掌握了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简单乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的音乐社会越办越好。

    　　以上就是这篇范文的全部内容，主要描述学生、音乐、训练、活动、兴趣、社团、教学、歌唱，希望对大家有用。

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