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    小学五心教学总结 学期教学总结

    时间：2019-09-25 09:58:52 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    　　《小学五心教学总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，重新整理了一下发到这里[http://]。

    篇一：小学三生四爱五心五好活动总结

    小学践行“三生、四爱、五心、五好”

    主题教育活动总结

    我校自接到独山县教育局印发的《独山县中小学开展“三

    生、四爱、五心、五好”主题教育活动实施方案》的通知后，

    便开展了以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活

    动。并以此教育为契机，引领广大学生懂得爱祖国、爱人民、

    爱社会主义，懂得孝敬父母、关爱他人，懂得自强不息、坚定

    信心、做最好的自己。现结合“三生、四爱、五心、五好”的

    教育实践对我校工作进行总结。

    一、指导思想

    全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学

    生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善

    于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观、

    价值观，培养德智(转 载 于:wWw.fwwang.cn 在 点 网:小学五心教学总结)体美劳全面发展的可靠接班人和合格建设

    者。

    二、活动途径及成效

    1、通过国旗下讲话、红领巾广播站、校园文化布置、班

    队课向同学们介绍“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内

    涵，让他们对“三生、四爱、五心、五好”有一定的认识。

    2、范文写作各科教师将“三生、四爱、五心、五好”教育融入课

    堂教学，在各学科中渗透。

    3、由少先队及乡村少年宫引领各中队开展丰富多彩的主

    题活动和社会实践活动：

    （1）、对学生进行珍爱生命的法律知识讲座，举行交通安

    全图片展、开展安全应急疏散等活动，让学生知道生命很重要，

    我们一定要珍惜生命、关爱生命，让我们学会对其他生命绽放

    笑容。

    （2）、通过播放歌曲《我是中国人》、《可爱的家》、

    《校园的早晨》、《每当我走过老师的窗前》等，萌发爱祖国、

    爱家乡、爱学校、爱师长的念头；

    （3）通过少先队对全校学生进行文明礼仪教育，让学生知

    道我们的一言一行都可表现出对我们的祖国、家乡、学校的热

    爱和对师长尊敬的程度；以此为契机多次开展了歌咏比赛、书

    画大赛、文明礼仪知识竞赛、红领巾相约中国梦、手拉手助学

    行等丰富多彩的主题活动。

    （4）、以“学雷锋为主题”的教育活动贯穿于五心教育中，

    让同学们通过清理校园周边环境、为学校周边的孤寡老人们献

    爱心、为同学捐款、发放环保建议书、在母亲节和父亲节那天

    为父母送上自己最心爱的礼物及对我校留守儿童实施关爱等

    等一系列的活动让同学们领会五心教育的真谛。

    4、通过报刊、网络等途径加大力度对校内外开展的活动

    进行宣传报道，使更多的社会各界人士参与到活动中，促进学

    生的身心健康发展。

    三、努力方向

    1、强化创新拓展。不断创新教育活动内容、形式和方法，增强

    “三生四爱五心五好”教育活动的吸引力和感染力，丰富和深化学校

    德育活动内涵。

    2、强化示范带动。坚持以点带面、以线带面、整体推进的原则，

    总结和借鉴活动开展的好做法、范文TOP100好经验，并提炼总结在更大范围内推

    广。

    3、强化督促检查。定期不定期组织人员开展督查，对发现的问

    题现场提出整改意见，要求限期整改。

    总之，"三生、四爱、五心、五好"主题教育不仅是一种信任，

    一种尊重，更是一种鞭策，一种激情，学校应充分利用这一主题教育

    活动来加强少年儿童的思想道德建设。

    2013年11月12日

    篇二：新民小学三生四爱五心五好工作总结

    罐子窑镇新民小学

    “三生、四爱、五心、五好”主题教育活动

    工作总结

    为全面实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，促进学生全面发展，学校开展了三生、四爱、五心、五好;主题教育活动。现将活动开展情况总结如下：

    一、指导思想

    全面贯彻党的教育方针，把三生、四爱、五心、五好主题教育活动作为实施教育计划的重要内容，作为进一步加强学校管理、全面提高教育教学质量的重要抓手，作为引领学校特色化、多样化发展的重要途径。以三生、四爱、五心、五好主题教育活动促进学生良好行为习惯的养成，促进学校管理规范，带动学校发展。

    二、成立活动领导小组

    组 长：邓宇

    成 员：各班班主任

    三、工作思路

    开展三生四爱五心五好主题教育活动坚持以活动为载体，以学校少先队活动主阵地，让学生在活动教育,促进学生良好行为习惯的养成，提高学生的综合素养。

    四、实施过程

    1、以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们在校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、能担当的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好少年。

    2、开展文明礼仪知识竞赛活动中，积极开展以感恩母亲、回报母亲，讲文明，懂礼仪，做文明学生为主线系列教育活动，按照先知后行，知行合一的活动

    思路，加强学生文明礼仪教育，培养良好的行为习惯。在校园里掀起了讲文明、懂礼仪、做文明学生的热潮。

    3、开展母亲节活动。为进一步弘扬中华民族传统美德，强化未强化未成年思想道德建设，积极倡导理解母亲、热爱母亲、孝敬母亲的良好风尚。引导广大学生从爱母亲出发，学会感恩，学会回报，以家庭的平安和谐，促进社会的平安和谐。

    4、开展学雷锋，做美德少年签名寄语活动。为进一步加强学生的品德教育，以实际行动响应;向雷锋同志学习的号召，使雷锋精神深入师生心中。根据相关文件要求，广泛开展“我的中国梦”主题教育活动，进一步深化做一个有道德的人，推动学雷锋活动常态化。

    5、开展学雷锋,思想汇报专题保护环境活动。通过参加义务劳动提高学生的综合素质，学校把学雷锋、环境保护、养成教育结合起来,弘扬雷锋精神,提高环境保护意识,养成爱护环境,讲究卫生的良好习惯。我校开展的这次学雷锋,保护环境活动，号召全体师生向雷锋同志学习，从身边的每件小事做起，促使学生良好行为习惯的养成，培养学生集体主义精神和助人为乐的思想情操，从而使学生具有高尚的思想品德。引导广大中学生在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播奉献、促进和谐，从而带动学校学生养成习惯向纵深发展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建;和谐文明校园‛发挥积极作用。

    6、开展传承美德，诚信成长“六·一”庆祝活动。进一步推动我校未成年人思想道德建设工作，，努力培养和提高我校少年儿童的思想道德素质，促进我校少年儿童德、智、体、美全面协调发展。

    7、开展祖国好.家乡美主题书画活动。本次活动分为低中高段举行,各班根据方案动员学生积极报名参与，活动中，各参赛学生不仅充分发挥自己的聪明才智，还结合了中国梦,大家的梦,我的梦！最全面的范文参考写作网站自编自绘出各具特色的手抄报、绘画作品。这些作品，充分地展现了我校学生的书画技能,用自己心灵手巧的手、美好的梦以及自己的实际行动,编织了心中的中国梦,大家的梦,我的梦！表现了学生热爱祖国,热爱家乡的高尚品德。

    五、工作成效及经验

    1、营造三生、四爱、五心、五好宣传氛围

    加强对三生、四爱、五心、五好的积极宣传，根据教师、学生、家长、社会的不同特点确定不同的宣传目标、内容、形式和方法，努力营造良好的氛围。

    2、实施三生、四爱、五心、五好

    重实效、重结合、重传承，把三生、四爱、五心、五好与学校德育工作有机结合起来。

    3、开展社会主义荣辱观教育。

    引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少先队大队部，开展形式多样的宣传教育活动和实践活动，让学生了解家乡的发展变化，激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感，树立立志成才的远大理想。充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队会、红领巾广播、黑板报的宣传教育作用，营造教育的氛围，广泛组织开展校园活动，培养学生不畏艰难困苦，勤奋学习的情操和品格，引导学生树立正确的是非观。

    4、加强养成教育。

    继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过各种创建文明校园实践活动，加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生良好的品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感。

    5、抓好学校文化建设。

    6、利用召开家长会，向家长发出倡议书，邀请法制副校长等方式，加强学校与家庭、社会的联系沟通，充分发挥校外教育的作用。

    通过开展三生、四爱、五心、五好题教育活动。全面实施素质教育，促进了学生全面发展，树立学生正确的人生观、世界观和价值观。

    新民小学

    2015年12月

    普安县罐子窑镇新民小学

    “三生四爱五心五好”

    活

    动

    总

    结

    2015年

    月 12

    篇三：海外小学五心教育优质课评比总结

    海外小学“五心”教育优质课评比总结 根据威教发（2012）6号文件精神和哈喇河中心校2012年小学“五心”教育地方教材优质课评比方案，我校于2013年5月20日在全校举行了所有上“五心”教育的教师优质课评比活动，现将我校举行的“五心”教育优质课评比活动情况及结果向大家公布如下：

    一、本次活动参加上课的教师是我校所有上“五心”教育课的教师，全校全体教师参加了听课及评课，安排了5个评委，选择了六年级一个班级来上课。

    二、本次优质课评比，做到了公开，公平，公正，所有7评委以去掉一个最高分和去掉一个最分，求出剩余五人的平均分，是教师最后得分。并以“1+1+1”的形式展开了评课。

    三、本次“五心”教育优质课评比结果是：第一名：锁应达；第二名：马云；第三名：黎焕。

    四、根据哈喇河中心校2012年小学“五心”教育地方教材优质课评比方案，我校教师积极参加参加优质课比赛。

    参赛教师：锁应达

    评委：虎明亮

    哈喇河乡海外小学

    2013年5月21日

    　　以上就是这篇范文的全部内容，涉及到学生、教育、活动、开展、三生、主题、学校、我校等范文相关内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。

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