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    讲故事比赛活动 [书签制作活动总结]

    时间：2019-10-17 11:30:43 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    　　《书签制作活动总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，希望大家能有所收获。

    篇一：书签制作活动总结

    读书、我动手、我快乐

    ——四年级书签制作活动总结

    书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是开启智慧之门的钥匙，读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了让书籍成为每一位同学的好朋友，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们阅读的兴趣，在我校“语文节”活动中，四年级全体学生参与了一场美妙的个性书签制作活动。

    在活动中，四年级所有语文老师给孩子们仔细讲解了书签的特点、作用，并引导孩子们把关于读书的名人名言写进自己制作的书签中。学生们兴趣浓厚，积极动手动脑，精心设计，每幅作品均构思新颖，设计精巧，制作精美，充分体现了孩子们丰富的想象力和创造力。“个性书签”形状多种多样，有叶形、心形、钥匙形、各类卡通动物等，有的同学还制作出了成套的书签，比如“梅兰竹菊”、“初夏秋冬”、“奥运吉祥物”等，真是别具匠心。孩子们还在书签上面写下了读书名言警句、自己设计的读书感言、读书口号等。“书籍是人类进步的阶梯。”、“读万卷书，行万里路。”等一句句同学们喜欢的至理名言，给这小小的一方书签，赋予了新的生命。

    小小的一方书签，折射出孩子们对书籍那份浓浓的热爱之情，小小的一方书签，让我们惊喜地发现孩子们的创造力是无穷的。这些别致的书签增添了校园文化氛围，并以一种特殊的方式增强了孩子们关注读书、热爱读书的热情，也见证了孩子们的阅读成长过程，对每一个孩子来说都是一次精彩的收获和永恒的记忆。

    篇二：六(6)班书签制作活动总结新建

    范文写作六（6）班书签制作活动总结

    书籍是人类宝贵的精神财富，理想的书籍是智慧的钥匙，读书使

    人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了让书籍成为每一位学生的好朋

    友，开(转 载 于:wWw.fwwang.cn 在 点 网:书签制作活动总结)启心灵的窗户，为我们的终生学习、发展涂抹上亮丽的底色。

    我班以“打造书香班级，让书香溢满班级”为奋斗目标，营造书香班级，

    所以本学期开展了书签制作活动。

    在短短一个学期的时间内，同学们个个才都能制作出精美书签，

    同时我们也收集了几百张质量较好的书签。这些书签作品制作手法各

    异、构思独特、做功精细，每一套书签都凝聚着同学们的智慧和心血，

    从制作书签过程中收获的绝对不仅仅是书签的制作方法。制作的书

    签，真是“百般红紫斗芬芳”，不仅数量多，而且每一件作品都是“精

    心”设计制作的，件件堪称“精品”一点都不为过，可以用“精美、精妙、

    精细”几个词来概括。“精美”，这些工序繁杂、手法细腻的书签作品，会将欣赏者带入恬淡的书香世界之中，一套套、一枚枚千姿百态、美

    不胜收，犹如梦境神游一般，令人心旷神怡。小小书签有“犹抱琵芭

    半遮面”的含蓄之美；有“那人却在灯火阑珊处”的豁然之美；有“悠悠

    闲处作奇峰”的优雅之美；有“天街小雨润如酥”的清新之美；有“大珠

    小珠落玉盘”的铿锵之美。“精妙”，小巧而不失精巧，小巧而不失丰

    富，小巧而不失内涵，有的富含幼儿校的校文化；有的体现读书的几

    种境界；有的反映古人读书的感悟；有的传达自己做人的人生信条…… 书签中体现了中外学识之士的有力读书名言，范文TOP100“为中华之崛起而读

    书”、“与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己”，呼吁和告诫人们读书的目的、意义、方法方式等；“精细”，精雕细琢、精益求精的书签可谓精细。精细可以让人感动，精细可以给人惊喜；精细可以让人思绪纷飞，精细可以引人渐入佳境；精细可以让人有“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的决心，精细可以给人有“众里寻他千百度”的似曾相识。方寸书签，如一面镜子，窥千年文化，映百态人生。书签带给你一份恬淡，一片书香。一种感受，一份感动。

    篇三：书签活动总结

    书签制作活动总结

    一．活动主题：以华侨大学50周年校庆为主题的书签制作比赛

    二．活动时间：2009年12月—2010年三月

    三．活动目的：

    1、为了让同学们更好的了解华侨大学的历史、积极地翘首展望华侨大学的美好

    未来，从而对自己学习、生活的地方更加充满热情。

    2、让每一位同学积极地准备好庆祝华大五十岁生日的这一时刻的到来，为自己的母校献上一份亲手制作的生日礼物，激发同学们对学校的热爱。

    3、通过比赛中间穿插的娱乐活动来使同学们在学习之余得到身心上的放松，深化同学之间的友谊，增强班级的凝聚力。

    4、从班级整体角度来讲，认真、努力地完成好由我们自己策划、组织、申请的一项校级活动，是对班级工作能力的有力提升和良好体现。

    五．活动内容

    1、由主持人蔡蘅同学就书签比赛的大致流程做了简短的介绍，即宣布庆祝华大五十周年校庆书签比赛正式开始。

    2、由进入决赛的十组选手分别选派代表上台进行PPT汇报演讲，思想汇报专题展示他们的书签样本，以及制作过程和制作理念。

    3、比赛分三个阶段进行，每个阶段中间穿插“你唱我猜”等娱乐活动，并准备奖品作为对参与者的回馈，让紧张的比赛中不乏选手间的互动与交流。

    4、比赛结尾，由评委向观众发放选票，采取不记名投票，最终选出一、二、三等奖各一名。奖金分别为50元、30元、20元。剩余参赛组，以笔记本作为优秀鼓励奖。

    六、书签制作比赛的收获

    首先，这次比赛是为庆祝华侨大学五十华诞而举行，让每位同学参与到其中，并亲手制作了一份生日礼物。其次，增加了同学们对母校的热爱，提高了同学们对校庆活动的积极性。最后，此次活动丰富了班级活动，增加了班级的工作能力，使我们这个集体得到锻炼。

    此次活动圆满成功，达到甚至超过了预想效果，为班级今后的工作奠定了基础。

    　　这是篇好范文参考内容，涉及到书签、制作、读书、同学、活动、精细、孩子、班级等范文相关内容，希望大家能有所收获。

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