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    诗歌朗诵活动方案【五篇】

    时间：2023-03-10 15:10:33 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    下面是小编为大家整理的诗歌朗诵活动方案合集,供大家参考。

    诗歌朗诵活动方案合集

    诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。下面小编给大家带来诗歌朗诵活动方案，希望大家喜欢!

    诗歌朗诵活动方案1

    一、活动目的：

    为了庆祝祖国_华诞，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和自信心，丰富学生的课余生活，培养学生对诗歌的学习兴趣，提高学生的朗诵能力，展示我校蓬勃向上、积极进取的精神风貌，学校决定在10月31日举办“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。具体事宜通知如下：

    二、活动主题：“歌颂祖国爱我中华”诗歌朗诵比赛。

    三、参赛对象：四——六年级全体学生

    四、比赛时间：10月31日下午3：00

    五、比赛地点：学校大堂

    六、比赛要求：

    1、朗诵篇目为诗歌或散文诗，参赛内容健康、积极向上、切合主题、适合小学生朗诵。

    2、参赛选手原则上要求脱稿朗诵，朗诵时间3—4分钟。

    3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可以单人、多人、也可全班。可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。评委将从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。(如配有背景音乐，请在10月29日前上传给张银亮、曾青茏老师)

    4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

    5、比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序

    6计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。

    七、奖项设置：按照年级评选出一等奖2个，二等奖2个

    八、评委：陈校长、周校长、罗主任、龚主任、赵主任、朱小珍、杨荣林、胡培红、罗彧莓

    九：其他工作人员安排

    1、现场指挥：颜敏、陈伟强

    2、音响安装：张银亮、曾青茏、阿发

    3、摄影：曾青茏

    4、录像：叶志斌

    5、主持：邓佩瑶

    6、统分：庞敏红、梁美婷

    7、奖状书写：赵主任

    附：评分标准(采用100分制)

    1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。(20分)

    2、参赛者精神饱满，姿态得体大方。(20分)

    3、参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反映诗歌的内涵。(20分)

    4、参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。(20分)

    5、参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。(20分)

    诗歌朗诵活动方案2

    一、参赛内容：

    积极向上的诗歌、散文及古今诗词均可。

    二、参赛时间：

    12月30日(周三下午)

    三、朗诵要求：

    1、朗诵时间3—5分钟，自备配乐带，朗诵时要求脱稿。

    2、朗诵形式不限，可多人合作，但不多于三人。

    3、报名方式：以年级组为单位进行推荐，每年级最少两名。欢迎踊跃报名。

    四、大赛筹备：

    1、12月8日各年级报名。

    2、2月30日(周三下午)音响设备、配乐播放;

    五、评分标准：

    1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

    2、衣着得体，与诗歌内容相协调;精神饱满，姿态得体大方 。

    3、普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅 。

    4、朗诵表演时感情充沛，能展现诗歌的意境，有较好的舞台气质，表演时轻松自然 。

    5、朗诵形式富有创意，配乐选择符合作品风格，音乐节奏与朗诵节奏协调。

    六、评委及评奖方式

    1、各年级组推选出一名教师担当评委。

    2、按总分的高低分别评出一、二、三等奖若干名。

    诗歌朗诵活动方案3

    一、活动目的：

    通过此次诗歌朗诵比赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，感恩共产党，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

    二、活动时间：20__年9月 日

    三、活动准备：

    以班为单位参赛，各班可根据需要，自制道具。

    四、比赛规则：

    1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合小学生朗诵。

    2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。

    3.参赛选手必须用普通话朗诵，发音准确，感情充沛，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

    五、比赛评分细则：

    1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

    2.参赛者精神饱满，仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。

    3.参赛者普通话标准、吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。

    4.参赛者能声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

    六.具体评分标准：

    内容

    (20分)语言

    (20分)形象仪表(10)分表达形式

    (20分)表达效果

    (30分)总分

    要求内容健康普通话标准，吐字清晰，有感染力服装整齐，仪表大方形式多样表情自然，能辅之以适当的体态语言来表达感情。100

    七.奖励办法

    本次活动，高年级组、低年级组各评选出一个获奖班级。

    八、组织保障：

    1、现场总指挥：__

    2、现场副总指挥：__

    3、比赛主持安排负责人：__

    4、音响设备和现场音乐制作负责人：__ __

    5、进退场秩序及现场秩序负责人：值周教师 各班班主任

    6、照相：马__

    7、会场布置：__

    九、评委人员：

    __ __ __ __ __ __ __ __

    20__年9月

    诗歌朗诵活动方案4

    一、活动目的：

    1、通过庆祝祖__亲的生日，培养队员们的爱国主义热情，使队员们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。

    2、通过诗文朗诵比赛，增强队员们的文学修养，培养队员们的审美情趣，使他们的心灵在优美的诵读中得到净化，在和谐的韵律中接受洗涤。

    3、通过丰富多彩的文娱演出，展示新一代少先队员蓬勃向上、多才多艺的精神风貌，展示队员们对祖__亲的无比热爱。

    二、活动时间：

    20__.9.30日下午2：00

    三、活动地点：

    学校操场

    三、具体安排：

    1、每班各出两个节目，其中一个为诗文朗诵(集体、个人均可)，另一个自选(歌唱、舞蹈、小品、相声)，所有节目请在本周五放学之前报给夏丽梅老师。(注：一年级不参加诗文朗诵比赛，各出两个节目)

    2、诗文朗诵比赛分低中高三个年级段设奖：(该项指导老师请语文老师担任)

    二年级组：一等奖1名;二等奖1名

    中年级组：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名

    高年级组：一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名

    评委：___

    评分方法：评分采取百分制，去掉一个最高分去掉一个最低分结算总分，再取其平均分，平均分保留两位小数。

    3、自选节目不设奖，但各班主任老师要认真指导，保证节目内容健康向上，洋溢喜庆色彩，适合舞台演出。

    4、本方案如有不足之处，欢迎各位老师在本周五之前提出宝贵建议。

    诗歌朗诵活动方案5

    一、活动目的：

    为弘扬中华民族的传统美德，丰富孩子们的课余生活，提高学生的朗诵水平，同时进一步培养孩子们懂得感恩的情感，而开展以“感恩”为主题的诗歌朗诵的活动。让孩子们在活动中体会感恩的涵义，从小学会感恩，学会爱与被爱，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母、老师和社会，在感恩的情感中体验爱的真谛。

    二、比赛内容：

    要求以纯音乐为背景朗诵诗歌。诗歌以歌颂祖国、感恩亲情、友情、师生情等美好生活为主要内容，鼓励原创作品。背景音乐必须是纯音乐，音乐与诗歌应该相协调，自带光碟或自己配乐或他人伴奏。

    三、参赛对象：

    七八年级全体学生

    四、报名方式：

    以班级为单位组织报名，各班级上报1部参赛作品。每部作品限时3-5分钟。

    五、比赛时间及地点：

    1、比赛时间：3月13日(周二)晚上

    2、比赛地点：会议室

    六、参与人员

    主持人：张琦悦、王一薄

    评委：吴成丽、张明玉

    计分：王欢凤、张培娟

    会场秩序维持：谢亚楠

    七、评分标准：

    本次比赛计分采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取得的平均分为最后得分。具体评分标准如下：

    (一)朗诵内容50%：所选作品内容积极、健康，以主旋律题材为主;朗诵时间不超过5分钟。

    (二)字音10%：普通话标准、流畅，音色优美、吐字清晰、声音洪亮，独诵、团体诵的和谐度、对诗中情味的掌握及展现。

    (三)技巧20%：朗诵感情丰富，起伏处理到位，动作表情协调自然。形式新颖、令人耳目一新。

    (四)个人、团队精神10%：包含个人精神面貌和整体默契以及各个队员的融入程度。

    (五)脱稿10%：全文背诵。

    八、奖励本次比赛设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

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