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  • 高三生态保护作文范本【五篇】

    时间:2023-03-28 09:20:08 来源:024文库网 本文已影响 024文库网手机站

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    下面是小编为大家整理的高三生态保护作文范本合集,供大家参考。

    高三生态保护作文范本合集

    在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面小编给大家带来高三生态保护作文范文,希望大家喜欢!

    高三生态保护作文范文1

    人与自然的关系是人类始终面临和解决的问题。当今,人与自然环境的关系出现了紧张和对立,整个生态系统不断受到破坏。由此,必须要建立人与自然和谐与共的新文明。为保障人与自然的和谐,保护生态平衡,除经济和法律手段外,还必须依靠道德的力量。建立适应生态环境保护和改善的道德规范,有利于形成人们坚定的内心信念,形成强大的社会舆论压力。

    生态环境道德是人类在处理与自然关系时应该遵循的行为准则,是社会发展的必然要求,是公民道德建设的重要内容。这不仅反映了新阶段道德建设的客观实际和规律,也体现了中国先进文化的发展方向。生态环境道德的总体要求是:热爱自然,保护生态,改善环境。对青少年生态环境道德的具体行为要求是:珍爱生灵,节约资源,抵制污染,植绿护绿。要努力使保护母亲河行动成为广大青少年学习生态环境道德、学习环境保护知识和技能的重要载体。

    青少年要率先珍爱生灵、节约资源,植绿护绿、抵制污染。

    青少年既是生态环境道德的重点教育对象,更是生态环境道德建设的积极推动者。广大青少年要率先行动、开风气之先,充分发挥生力军作用。与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应,生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说,要首先做到:珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体,不随意损害它们,保持生态系统平衡。不践踏草木,不攀折花叶,不虐待小动物,不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。

    节约资源。我们只有一个地球,资源有限,生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张,使用可再生的资源、分类回收废物,生活简朴等等,都是节约资源。植绿护绿。没有森林和植被等绿色,便没有人类,没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色,都是青少年应尽的义务。

    抵制污染。不当的生产生活行为,会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。

    高三生态保护作文范文2

    每个人都有自己美好的愿望,那些美好的愿望就像一个个欢快的小精灵那样令人向往。而我最迫切的愿望是:保护生态环境,保护自然,人与自然和谐相处,让地球母亲健康美丽,共建美好家园。

    如果你问我为什么我会有这么一个愿望呢?是因为当前随着人类社会的快速发展,人们开始大规模向大自然索取,破坏了森林、草原、湖面。这样,不仅导致了水土流失、土质下降、沙漠化、土壤酸化、粮食减产,引发大量呼吸道疾病,直接威胁到人民的身体健康。地球上的空气一点也不干净,不清新了,严重影响到人们的生活。伴随着环境污染、能源危机,人们越来越认识到科技的发展并未给社会带来真正的进步,反而是人类社会陷入了深深的不可摆脱的生态危机之中。

    原本我们应该生活在优美的环境中,眼前应该是茂密的树林、清清的河水、绿茵茵的草地、万紫千红的花朵……鸟儿在天空中自由自在地飞翔……但是现在光秃秃的山坡、发黑的河水、枯萎的草地……不断地在增多。我们仿佛听到了地球母亲在痛苦地呻吟。还有,我们可爱的小动物们,更是大自然的精灵。它们应该幸福地生活在大自然之中,但是现今的野生动物处处面临着空气、水源的污染,它们还成了人类餐桌上的美味佳肴。看到它们失去了温馨的家,看到大自然生态平衡遭到的严重破坏……人类怎能视而不见、心安理得?我们要大声呐喊:停止狩猎!禁止砍伐树木!科学处理污水、浓烟!还大自然一个清新优美的环境!还动物们美丽舒适的家园!

    前几天看见有小朋友在树下玩荡秋千,把粗粗的绳子挂在树枝上,快乐的在空中飞翔。树枝时常被他们弄得弯得直不起身子,甚至还会折断无论在学校还是在自家小区,人们为了走捷径,常常抄近路穿过草地,践踏草坪。一段时期后,生机盎然、绿茵茵的草坪就会出现一条不协调的长长的泥土小径,犹如一条拉链把绿色的大地毯割裂开了,美好的环境就这样被破坏了。这一切,真让人不安!。

    为了保护地球母亲,让我们的生活更美好,我要放声呼吁人们:大家必须马上行动起来,从我做起,从身边做起,从现在做起,爱护一草一木,保护环境,保护大自然。只要人人献出一份爱,我相信,美丽的大自然一定会和谐,我们的家园也一定会跟美丽,更美好!

    高三生态保护作文范文3

    你曾经尝过美味可口的鱼翅吗?你知道它是鲨鱼的鱼鳍吗?为满足人们的口腹之欲,渔夫捕获鲨鱼,割下鱼鳍,再将仍然活着的鲨鱼丢回大海,任其痛苦地死去。这事件引发了人类道德上的争议,加上由于长期过度捕捞,雪上加霜,使得鲨鱼数量锐减,国际间因此掀起了一波波保护生态的行动。

    天地万物,浩繁不可胜数,人自诩为“万物之灵”,主宰着这偌大的世界,但却不懂得尊重生命。由于人类的贪婪和自私,不计后果的过度的猎捕渔获、不断砍伐林 木……等等破坏自然生态的行为,不但造成了资源的枯竭,也使动物们面临了栖息地的变迁及濒临绝种的试炼,更让地球面临了前所未有的浩劫,若再不改善,最终生物也将全数走向灭绝。学者曾经指出:动物与人类是一环扣着一环、息息相关的,试想:如果没有昆虫做为媒介,帮忙传播花粉及种子,世界上怎会有五彩缤纷的花朵和供人们享用的甜美果实呢?所以,“尊重生命个体”、“珍惜自然环境”将是值得我们持续探讨和关心的课题。

    我们该如何做好护生?近年来,有些团体主张“放生”即“护生”,但保护生态并非无谓的放生,若放生不当(如:放生环境不适当或是放生外来种等,反而会干扰自然生态的平衡。我想,正确做法应该是从源头做起,要做好环境、动物福利及保护等相关工作,才是保护生态的好方法吧!例如设立动物保护区或成立相关安置机构等。目前政府及民间单位,也正朝着这方向努力着,陆续针对保护类物种,在其栖息地设立保护区,达到保护及保护生态的目的。此外,在饲养宠物前,一定要先衡量自己的经济状况、能力是否许可并深思熟虑,要谨记“爱它,就不要丢弃它;养不起,就不要剥夺它的生存权。”这句话,千万不要因自己一时的心血来潮或觉得它可爱,就毫不考虑的饲养,日后一旦弃养,将导致流浪动物的增加,衍生出许多棘手的问题,事后的补救和处理,都将事倍功半。所以,政府也应该要思考设置相关管理办法,惩处这些弃养者,并将流浪动物送至专门的收容机构,让它们也能拥有一个温馨美满的动物之家,享受活着的权利、尊严。

    树立保护生态的正确观,怀抱慈悲心,平等看待一切生命,不因生命大小或贵贱而加以区别,尽可能保护每一条生命,并从爱护“生命个体”扩展到爱护“大自然”,将爱心、信心、耐心付诸于行动,发挥人类高等的智慧,让地球这个“大地之母”能永续发展,永远朝气蓬勃、生生不息!

    高三生态保护作文范文4

    小鸟叽叽喳喳地叫着,树木郁郁葱葱,叶子绿得像涂了一层绿色的橄榄油……可如果不保护生态环境,我们的家园就会失去光彩。可是,现在人类为了自身的利益,将地球折磨得天昏地暗。人类只有一个地球;而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

    我想,作为未来接班人的青少年,我们应该为保护生态环境做些什么,不能再让一片片森林因为人类的私心儿失去绿色,不能再让动物们无家可归而频率灭绝。要是不在保护生态环境,我们的家园——地球将毁灭在自己手中,老天将对我们的恶行进行惩罚。

    一天,我在放学的路上,看到一个满脸胡子的中年男人,将他手中的喝完的矿泉水空瓶子随手扔在绿化带上,就大摇大摆地走了,一点也不在意生态环境,其实,不远处就有一个垃圾桶立在那里。我想:要是谁都像他这样的话,那不到处都变成了垃圾场了吗?想到这里,我就走上前去,把那个矿泉水空瓶子捡起来,扔到不远处的垃圾桶里。我看到路上的人投来了赞许的目光,心里美滋滋的。

    去年暑假,我到一个旅游景点,看见一个打扮时髦的阿姨,手里拿着一把锋利的小刀,站在一棵挺拔的大树旁。我有点奇怪,不知道她要干什么,却看见她把锋利的刀尖按在大树的树干上,用力一刻,大树上就留下了一道深深的印子。我很吃惊:她难道就可以在众目睽睽之下这样伤害树木吗?她难道就可以这样破坏生态环境吗?

    于是,我跑过去,对那个阿姨说:“阿姨,我们不可以这样破坏生态环境,请您不要再刻了。”

    她听了,脸变得像被红色染料染过十多遍似的,撇撇嘴,丢下一句话:“小孩子懂什么。”就走了。我回头望了望那颗大树,那是一棵香樟树,长得十分高大挺秀,碧绿的枝叶在阳光下轻轻摇曳,就像一个正值花样年华的青年。可再看那树干:伤痕累累,刻满了“到此一游”“某某某到此一游”之类的字样。我诧异了,迷茫了:人类就可以这么残忍地对待树木吗?这难道就是人类对生态环境的保护?

    “保护生态环境,人人有责”!在此,我希望大家不要再这样破坏生态环境了;人类今后的命运,其实就掌握在自己手中!如果你现在好好保护生态环境,那以后大自然会给你双倍的报答;但是如果你现在破坏生态环境的话,那大自然将来会给你加倍的惩罚:海啸、地震、洪水、沙尘暴、龙卷风……所以,从现在开始,从我开始,从点滴开始,从小事开始,保护生态环境吧!

    高三生态保护作文范文5

    一个国家的美丽可以从很多方面看到,例如环境卫生。只有一个好的环境可以说是国家最美的。只有一个好的环境才能让别人留下的第一印象与众不同。(萧伯纳)。

    环境和人类共存。人类从出生开始生产和生产所有的食物和衣服,生活都依赖于我们生活的这个星球。地球上的大气、森林、海洋、河流、土壤、草原、野生动物等构成了错综复杂的自然生态系统。这就是人类赖以生存的基本环境。似乎没有想到会给养育人类的地球提供保护和回报。在取得辉煌文明成果的同时,人类对自然的掠夺使我们生活的这个星球满目疮痍,人口增长和生产活动的增加对环境造成冲击,对环境造成压力。

    众所周知,人类是以自然环境为生存继续下去的物质基础。但是随着现代工业的发展,自然环境反而受到了越来越严重的破坏。空气污染,水质污染,陆地污染.世界上再也找不到净土了。

    也许你认为重要的是发展技术,技术发达后去环境保护也不迟。那么到时候你会后悔的。如果我们现在过分陶醉于对抗大自然的胜利,认为我们取得了什么了不起的成就,那么我们离毁灭也不远了

    气候变暖、臭氧层空洞、酸雨、有毒废物、野生生物灭绝、大气、水质污染等是我们目前面临的一系列全球环境问题,面对这些问题,我们该做些什么?

    保护环境是每个人的责任,但我们还是学生,不能对全人类的环境做出特别大的贡献,但我们可以从周围的环境开始,从保护学校环境开始。例如,遵守禁止乱丢各种废弃物的规定,不要将废弃物扔在指定的场所或容器中,使用一次性饮料杯、便当、塑料袋、纸箱

    这些都是小事,但只要大家携手共同努力,从节约资源和减少污染开始,调整自己的生活方式,我们就能为保护地球做出贡献。

    成为节约资源、保护环境、保护地球的小主人。

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