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    主持词开场白范本五篇（全文完整）

    时间：2023-04-26 17:10:11 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    下面是小编为大家整理的主持词开场白范本五篇（全文完整）,供大家参考。

    主持词开场白范本五篇（全文完整）

    活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在当今中国社会，各种集会的节目都通过主持人来进行串联，主持词怎么写才合适呢?下面是小编给你带来的主持词开场白范文五篇，欢迎大家阅读!

    主持词开场白范文五篇1

    女：尊敬的各位领导、各位来宾

    男：亲爱的老师、同学们

    合：大家晚上好(鞠躬)

    女：从春风中走来，花团锦簇、春意荡漾，吹拂今日绿色的情怀，

    男：从温阳中走来，生机勃勃、充满希望，绽放今日迷人的光彩;

    女：在田野中觉醒，开拓一片崭新的天地，

    男：在改革中发展，培育勇挑重担的时代英才;

    女：在这春意昂然、春花烂漫的季节里，我们迎来了我系首届大学生文化艺术节。本届艺术节的主题是：激扬青春 放飞梦想

    男：本届艺术节以各系学生会、社团、各班级承办的方式进行，届时将举办艺术表演比赛类及作品展示类等十多项精品活动。在这里我们预祝在艺术节圆满成功，并预祝各位同学在各类比赛中取得好成绩。

    女：光临本次艺术节开幕式演出的领导和嘉宾有：他们是让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢!

    男：本届艺术节的开幕式也暨第二届“唱响春天”卡拉ok歌手大赛，下面请允许我介绍本次歌手大赛的评委，他们是：美丽智慧于一身的廖天雨老师，本届大学生文化艺术节执行委员会总指挥谢晓阳同学，院文艺部部长钟毅同学，系学生会文艺部部长欧阳玲同学和学生代表同学，欢迎你们

    女：下面计算机信息工程系团总支书记叶燕芬老师致开幕辞

    主持词开场白范文五篇2

    尊敬的各位领导、各位来宾、所有喜爱太极运动的朋友们，大家上午好!临港区20____“港腾杯”太极交流大会开赛仪式现在开始，我受大会委托向来宾们、朋友们介绍亲临大会的领导：

    宜宾市老年人体育协会(掌声)

    临港区老体协(掌声)

    让我们再一次以最热烈的掌声衷心的感谢他们在百忙中亲临大会指导本次太极交流活动。

    来宾们、朋友们现在我们有请宜宾市老体协领导为大会作指示(大家欢迎)

    来宾们、朋友们我们有请临港区老体协太极分会主席黄成英介绍裁判组成员并宣布比赛规则(掌声)

    请各表演嘉宾准备表演

    各位领导、各位来宾、朋友们!太极表演即将开始，请音响师作好做准备。

    来宾朋友们请欣赏42式太极拳表演，请金川藤球表演队准备。

    接下来请来宾朋友欣赏到的是金川队带来的藤球表演，请马安石功夫扇表演队准备。

    下面即将表演是功夫扇，请地中海柔力球表演队做准备。

    现在朋友们接下来欣赏到的是地中海队带来的柔力球表演，请荷花池佛尘表演队准备。

    各位来宾、各位领导、朋友们，临港区老体协20____“港腾杯”太极交流大会开赛仪式到此结束。

    现在休息十分钟，请各参赛队作好比赛准备。

    有请裁判员，工作人员到位。

    下面有请本次比赛主持人。

    比赛正式开始。

    主持词开场白范文五篇3

    (一)开头语

    甲：尊敬的各位领导、老师:

    乙：亲爱的同学们：

    合：大家好!

    甲：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。

    乙：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。汉乐府、唐诗、宋词、明清小说精彩纷呈，成为中华优秀灿烂文化的代表。

    甲：作为文化的传承者，作为新时代的教育工作者，我们有责任带领学生潜心阅读经典美文，领略中外名著，吟咏古今诗文，引领学生在满园书香中尽享读书之乐，静品成长幸福!

    乙：在这飘散着浓郁书香的舞台上，让我们共诵美文，传承华夏文明。

    甲：在这飞扬着浓郁书香的诵读中，让我们聆听诗文书韵，感受文字的美妙力量。

    乙：美文如画，诵读如歌，让我们尽现风采，共同感受美文诵读的魅力!

    甲：今天，我们隆重举行昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛。

    乙：下面请允许我为大家介绍莅临今天“美文诵读”表演赛现场的领导，他们是：

    甲：接下来我为大家隆重介绍本次比赛的评委老师和统分组的老师，评委老师是：王桂琴曹雪茸张宝平武娟霞文金红代云统分组的老师是：黎建森曹小红

    乙：让我们以最热烈的掌声对以上各位领导和评委老师的光临表示最衷心感谢!

    甲：下面我把本次比赛的评分标准介绍如下：

    1、内容健康向上

    2普通话发音规范，字正腔圆。

    3、语速：朗诵抑扬顿挫，轻重缓急适宜，教材的感情基调处理得当。

    4、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣。

    5、仪态：仪态自然大方，动作得体。

    本次比赛，以年级组为单位进行评奖。一等奖3名、二等奖3名、优秀奖8名

    乙：下面我宣布昭仁中心小学首届“美文诵读”表演赛正式开始。

    (二)

    四(4)

    四季漫漫，诗意绵绵，倾听着春的脚步，品味着夏的气息，期盼着秋的靓丽，眷恋着冬的晶莹，我赞美、我陶醉、我深情…下面请欣赏四三班古诗连诵《走过四季》

    四(3)

    像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光，请欣赏四三班的诗朗诵《延安我把你追寻》，《幸福我把你追寻》

    四(2)

    让我唱一首歌，我会唱《我爱祖国》。让我绘一幅画，我会画《我的祖国》。让我作一首诗，我会作《赞颂祖国》。请听四二班的诗朗诵我爱祖国。

    四(1)

    问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。下面请欣赏四一班的诗朗诵《虞美人》《沁园春雪》。

    五(4)

    下面请听五(4)班同学的朗诵《家，乡，国》。

    五(1)

    下面是五(1)班同学为我们带来诗词朗诵，让我们一起领略诗人的豪情，伟人的风采。

    五(2)

    一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程，他成功的带领着中国共产党建立了中华人民共和国，他和战友是中国人民心中永远的丰碑，请听五二班的诗朗诵《走近》

    五(5)

    下面请听五(5)班同学的朗诵《少年中国说》《水调歌头》。

    五(3)

    下面请欣赏五(3)班同学的古诗文朗诵《颂中华古诗文赞中华之瑰宝》

    六(4)

    下面请听六(4)班同学朗诵的《唐诗宋词之最》。

    六(1)下面请听六(1)班同学的朗诵《中国少年》。

    六(3)

    下面请听六(3)班同学的爱国诗歌朗诵。

    六(5)

    下面请欣赏六(5)班同学朗诵的《春夏秋冬》。

    六(2)

    千古交人侠客梦，让我们踏着诗歌的韵律，沿着历史的脚步，去追朔一支支慷慨悲壮的英雄之歌。请欣赏六二班为我们带来的诗朗诵《英雄》

    (三)结束语

    甲：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

    乙：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

    甲：同学们，在诵读的路上，早一天走近名著，就早一天受益;早一天走向经典，就早一天聪慧。读名著，诵美文，善于积累，敏于思考，勤于练笔，让好书伴我们成长。

    乙：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。

    甲：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

    乙：“在经典中浸润，在诗海中徜徉”让我们的学生走进积淀着五千年民族精神的中华文化，让我们在成长的旅程中“以千年文化为伴、与中华经典同行”诗意幸福地成长。

    甲：老师们，同学们，今天的“美文诵读”表演赛到这里就结束了。

    乙：谢谢同学们的精彩表演，再见!

    主持词开场白范文五篇4

    尊敬的各位嘉宾，亲爱的女士先生们，人见人爱的姑娘们以及现场的小朋友们：

    大家晚上好!

    今天，我们欢聚在一起，踏着新年宁静的钟声，共同迎来了一个平安、祥和、激情的夜晚，首先我代表酒店的老总及全体员工向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢您在这个特殊的节日里选择与我们一起共度，一起狂欢!今晚，我们一起狂欢，一起庆祝元旦这个美好的节日。

    今夜，我们欢聚一堂、载歌载舞;

    今夜，我们激情满怀、心潮澎湃;

    今夜，我们送去我们的祝福;

    带着祝愿、带着嘱托;

    埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

    看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,

    听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

    主持词开场白范文五篇5

    甲：尊敬的各位领导、各位老师;

    乙：亲爱的各位同学、各位朋友;

    合：晚上好!

    甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第__届校园音乐会。

    乙：在音乐会活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬……

    合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。

    甲：今天晚上，文艺会演的压轴戏——音乐会即将拉开帷幕。

    乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

    开场白大概就是这样，你可以稍作修改，或请老师和家长帮忙。

    至于中间的串词，你就要提前找到节目单，根据每一首歌曲不同的含义，写下不同的串词。

    例如：甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。

    乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱;

    甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。

    合：因为我们是一家人。

    乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。

    (演唱过程...)

    甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。

    乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。

    甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。

    合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。

    乙：请欣赏由______班______等同学演唱的《________》。

    (演唱过程)

    甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。

    乙：飞扬的青春，散发着无穷活力;年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。

    乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。

    甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。

    乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍;在沮丧时，她是希望;在软弱时，她是力量。

    甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。有请______班______同学上台演唱。

    等等等等...

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