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  • 2023年幼儿园小班消防安全教育教案范本(2023年)

    时间:2023-04-29 13:15:12 来源:024文库网 本文已影响 024文库网手机站

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    下面是小编为大家整理的2022年幼儿园小班消防安全教育教案范本(2022年),供大家参考。

    2022年幼儿园小班消防安全教育教案范本(2022年)

    了解简单的消防安全知识。学习自救逃生的本领。提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。事先参观过消防队,消防员介绍了一些消防的初浅知识。在父母带领下参观大型超市与商场,了解安全出口等相关的知识。一起来看看小编为大家精心整理的“幼儿园小班消防安全教育教案范文”,欢迎大家阅读,供大家参考。

    幼儿园小班消防安全教育教案篇一

    活动目标:

    1、培养幼儿初步的自我保护意识。

    2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

    4、培养幼儿敏锐的观察能力。

    5、加强幼儿的安全意识。

    活动准备:

    视频、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

    活动重难点:

    活动重点:培养幼儿初步的防火意识和自我保护意识。

    活动难点:让幼儿知道如何防火,学会自救。

    活动过程:

    一、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。

    二、观看视频,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。

    三、通过视频,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识"防火"标志。

    1、预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

    2、蚊香不能靠近容易着火的物品。

    3、不能随便燃放烟花 爆竹。

    4、小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

    5、认识"严禁烟火"的标志。

    四、简要说出火的用途,消除幼儿惧怕火的心理压力。

    五、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

    (万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?)

    六、游戏:"安全防火自救"游戏。

    通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。

    活动延伸:

    认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

    幼儿园小班消防安全教育教案篇二

    活动目标:

    1、让幼儿感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

    2、让幼儿懂得逃生自救的基本技能。

    3、让幼儿认识消防设施设备,提高防火意识。

    活动准备:

    1、《火灾案例》录像。

    2、人手一块湿毛巾。

    3、安全出口指示牌,灭火器。

    活动设想:价值分析:

    一、谈话导入活动主题教师:小朋友,你们见过火吗?火有什么作用?

    教师小结:火可以给我们的生活带来很多方便,但如果我们用火不当,就会发生火灾,危害我们的生命了,所以我们一定要小心用火。

    二、教师播放《火灾现场》视频片段,引导幼儿进行观看。

    通过观看视频,引导幼儿回答:火灾对我们有什么危害?幼儿回答后,教师总结

    三、出示以下幻灯片,引导幼儿说说发生火灾时该怎么办?

    (1)如果发生火灾了,该怎么办?

    教师小结:发生火灾时要迅速拨打火警电话119,并讲清楚你的详细地址、姓名及电话号码(告诉幼儿切记不能随便拨打火警电话)。

    (2)如果家里起火了该怎么办?教师小结:家中一旦起火,不要惊慌失措,如果火势不大,应迅速利用家中的灭火器,采取有效措施控制和扑救。

    (3)如果火势很猛,浓烟很多,我们有什么办法逃到安全的地方?教师小结:受到火势威胁时,要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

    师:湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔,然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。(让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走)。

    (4)发生火灾了,可以乘坐电梯吗?;为什么?教师小结:遇到火灾时不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生。

    (5)如果所有的逃生线路被大火封锁了,该怎么办?师小结:若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号,等待救援,千万不能盲目跳楼。

    (让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

    四、学习消防安全儿歌

    你拍一,我拍一,生命安全数第一,你拍二,我拍二,学习消防在一块儿,你拍三,我拍三,消防站里去参观,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,弯腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿乱丢,你拍七,我拍七,正确使用灭火器,你拍八,我拍八,电器起火拉电闸,你拍九,我拍九,着火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及时。

    幼儿园小班消防安全教育教案篇三

    教学目标:

    1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。

    2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。

    3、培养幼儿敏锐的观察能力。

    4、加强幼儿的安全意识。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    教学准备:

    字卡图片,火灾场面范画,自救图解

    教学过程:

    一、出示“火”字的字图卡,请幼儿观察

    1、提问:这是什么字?“火”

    首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西?(布,木头、汽油、酒精、蜡烛等)

    2、知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。

    (1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)

    (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)

    二、组织幼儿讨论并出示图片:

    1、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)

    2、怎么样防止火灾发生?

    如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

    发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。

    家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。

    穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

    如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

    如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。

    如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。

    若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

    三、防火自救游戏:

    小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。

    附:防火儿歌

    小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;

    是电器,都有电,手湿不要动电线;

    不玩火,不动电,自我保护是关键;

    发生火灾不乱走,及时拨打“119”。

    心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。

    湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。

    逃生术,要记清,孩子家长都放心。

    四、小结

    这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法,知道用火时要小心,不能随便玩火。

    幼儿园小班消防安全教育教案篇四

    活动目标

    1、让幼儿了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。

    2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范。

    3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力

    重点难点

    重点:了解防火知识,懂得火不能玩,有基本的安全知识。

    难点:初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。

    活动准备

    消防标志,火灾逃生视频,儿歌视频。

    活动过程

    一、出示消防标记,介绍11.9是消防日。

    1.认识火警电话119

    创设情景表演(新年到了,思思和东东好高兴,两个人在一堆稻草旁放鞭炮,玩着玩着,突然草堆冒起浓烟了,他大叫起来:“不好啦,着火了!”)

    (1)讨论“你怎么知道着火了?”

    (2)着火了我们该怎么办呢?

    重点教育幼儿,尽能力离开火源,找大人寻求帮忙。同时出示119图片,介绍11.9是消防日,同时告诉幼儿119是火警电话。因为小朋友年龄还小,当有火灾时,要赶快离开火源,告诉大人请他们帮忙。

    二、大火烧起来浓烟滚滚,火势冲天,会把所有的东西都烧光,甚至会把人烧死,是多么危险呀,那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢?引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。(附属图片,加深认识)

    1.预防火灾,小朋友们不能随便玩火。

    2.不玩插座、插头和电线。

    3.不能随便燃放烟花 爆竹。

    4.提醒爸爸不乱扔烟头。

    5.认识“严禁烟火”,安全出口,灭火器等标记。

    三、学习火灾逃生

    1、观看视频。

    2、讨论逃生的初步方法方法。

    首先要有秩序,要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。

    3、幼儿练习逃生的方法。

    四、播放消防知识儿歌结束。

    幼儿园小班消防安全教育教案篇五

    活动目标:

    1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

    2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。

    3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

    活动准备:

    1、通过图片展示和录音,让幼儿知道火灾中自救的基本常识,了解发生火灾时周围环境的变化,以及火灾时发出的警报声,能够有意识的找老师站队,用湿毛巾捂住口鼻、弯腰跟老师有序的逃到安全地带,不私自离开队伍。

    2、熟悉本班的逃生路线。

    活动过程:

    1、警报响起,教师迅速做好准备工作,包括,为幼儿准备好湿的毛巾并折叠两下,检查班级的电源是否全部处于关闭状态。

    2、教师即刻停止一切活动,组织幼儿站队,并请配班老师检查阳台、卫生间是否还留有幼儿,清点班级人数,老师手捂口鼻,要求幼儿也做到,接着迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。

    3、在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。

    消防演习反思

    在此次的活动中,幼儿了解并掌握了有关安全防火的生活经验。让幼儿知道,万一遇到火灾不要盲目乱逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身伤害,同时也教育幼儿,不仅自己不玩火,也提醒身边的人不玩火,注意用火安全,懂得保护自己。

    我班幼儿这次演习过程中,幼儿能听从老师的指挥,但是我们班此次所用的时间较长,有些幼儿在下楼的时候,没有做到弯腰前进,毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了,但我班幼儿都能跟着老师,没有离队现象,还是值得表扬的奥!呵呵呵,通过此次的消防演习,我也获益匪浅,希望我能在以后的类似活动中,好好的吸取本次的优点,改进不足之处,顺利完成各项工作!

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