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    中秋活动策划方案范本七篇（完整）

    时间：2023-05-08 13:45:14 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    下面是小编为大家整理的中秋活动策划方案范本七篇（完整）,供大家参考。

    中秋活动策划方案范本七篇（完整）

    为了确保事情或工作有效开展，我们需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编整理的中秋活动策划方案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

    中秋活动策划方案 篇1

    __是一座集商品住宅和商业旺铺于一体的社区。为使__的销售达到“更上一层楼“的目的，特决定举办中秋晚会。现对本次中秋晚会详述如下：

    一、活动时间

    __年__月__日18：00—21：00

    二、活动地点

    __广场

    三、活动主题

    __

    主题释义：该主题将开发商与中秋有机地结合起来，同时渲染出一种家的温馨氛围，暗喻进入__就是回到了家。

    四、活动目的

    1、为业主与开发商之间搭建近距离沟通的平台

    2、树立开发商企业形象和进一步宣传楼盘

    3、深度挖掘潜在消费群体

    五、活动预计参与人数

    中秋晚会：__人

    中秋酒会：__人

    合计：__人

    六、活动宣传语

    “今晚回家吃饭吗?“

    活动宣传语释义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，故活动宣传语以一种亲人的问询来触发本次活动，这句话也更能引起大众的共鸣，同时也暗喻本次活动将为所有与会者以家的温馨感觉。

    七、创意构思

    1、在本次活动中推出当日购房可享受__折的优惠促销活动(注：可根据开发商情况酌情制定一些限制条件)。

    2、制作并随机赠送本次活动宣传衫若干。

    3、制作“__”字样的中秋印入场卷(造型可参考月饼造型)。

    以上活动的目的旨在达到强化活动宣传效果和彰显开发商人性化的经营理念。

    中秋活动策划方案 篇2

    一、活动目标

    1。通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2。体验与同伴老师一起过节的快乐。

    二、活动准备

    发动幼儿自带水果和月饼

    三、活动流程

    介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

    四、活动过程

    1。介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历八月十五日是中秋节。

    2。欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

    讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

    3。谈话品尝

    A。中秋节吃什么?

    B。分享共同品尝自带的月饼和水果，说说自己所带的食品。

    附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

    夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

    裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

    裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

    裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

    欢度中秋节策划主题活动方案

    中秋活动策划方案 篇3

    一、活动目标

    1、了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗。

    2、通过观察、记录月亮的变化，知道节日与月亮的关系，引起幼儿对天文现象的兴趣。

    3、通过各种各样的月饼，培养幼儿对数概念的理解、认知及对图形的分类、比较。

    4、通过搜集资料、讲述，发展幼儿口语表达能力。

    5、创编“月亮和月饼”的儿歌，欣赏和表演相关的歌曲。

    6、动手操作能力的锻炼。

    二、活动主题

    活动1：会变的月亮

    (一)活动过程

    1、从阴历的八月初一开始，要求孩子在家和家长一起观察记录月亮，孩子用绘画的形式记录，讲述自己的发现，家长用文字记录下来。第二天早上来园后，互相讲述自己的观察发现。

    2、十五过后，将自己的记录带到幼儿园，挂到指定的地方，互相看，寻找月亮变化的规律。

    3、从十六开始，晚上观察后，早上来园后将自己的观察记录下来，互相讲述。

    4、坚持记录一个月后，引导幼儿总结、表述月亮的变化规律，激发幼儿对科学现象的兴趣。

    (二)活动反思

    家长的配合意识有待提高，只有__、__等几个孩子记录的很完整，很仔细，其他孩子的记录有些只有大人的文字，孩子只是讲述，参与的感官太少;还有一部分家长可能觉得这件事对孩子的发展无关紧要，所以孩子要求后，并不主动配合，没有和孩子一起观察月亮，所以当老师让他讲述发现的时候，孩子无可奈何。家长的教育观念有带改变。

    活动2：制作月饼(亲子活动)

    (一)活动要求

    1、在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。

    2、进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。

    3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。

    4、准备好制作月饼的材料(擀面杖、面板、模子、月饼馅)，油面和水面统一准备。

    (二)活动过程

    1、孩子和家长一起制作月饼。

    2、将做好的月饼放入烤箱中。

    3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。

    4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。

    5、品尝月饼。

    三、延伸活动

    十五过后，可以将月饼的包装盒带到幼儿园，举行月饼包装展，参观欣赏美丽的包装;设计制作包装容器，充分发挥幼儿的想象力和创造力，及对美的感知、理解和表现力。

    中秋活动策划方案 篇4

    一、活动目标

    1、明白每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

    2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

    3、明白吃月饼的意义，体会分享的愉快。

    二、活动准备

    1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

    2、民间故事《嫦娥奔月》

    三、活动过程

    1、经过讨论月亮的变化，让孩子们明白农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

    2、介绍中秋节的来历，让孩子们明白中秋节又叫团圆节。

    3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎样过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?

    4、观察月饼，经过分享月饼体验节日的欢乐。

    5、月饼有很多种，谁来介绍一下自我的月饼?——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

    6、月饼为什么是圆的呢?

    7、教师小结。

    8、分享月饼。

    9、尝试用声音、动作等方式表达自己对歌曲的感受。

    中秋活动策划方案 篇5

    一、活动主题

    亲情__人——与你同享明月

    二、活动目的

    1、让员工充分的展现自我，在活动的过程中认知自我及企业大家庭的氛围。

    2、实现领导和员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流。

    3、有效的利用活动的过程及其宣传策略，以别于以往的操作，让大家感受到__公司的发展和进步。同时包装公司，促进其外部形象和内部文化的形成。

    4、通过__公司生活秀使__公司人认知及发现自我。

    三、活动内容

    1、节目征集。

    2、总部各部门，每一部门至少表演一个节目。本周四11点前完成节目申报工作，本周五进行排练节目。申报者请自备伴奏乐器或音带CD。

    3、20__年中秋晚会现场。

    4、民乐中秋宣传片，用一段短小的宣传片作为晚会的开端。

    5、领导致辞，由现场主持人介绍嘉宾邀请__先生给__公司员工致辞，并邀请大家共同举杯演出。

    6、由各个部门选报的活动。(具体编排待订)

    7、__公司员工生活秀：此项活动旨在让__公司人认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个__公司的形象，从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。有每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3-4套生活服装，一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场__公司人的生活秀。在秀结束后，我们将邀请观众上台来评述。

    8、邀请领导和员工共同合作一首歌曲;邀请领导人数三，员工人数三我猜，我猜，我猜猜猜;邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一件物品，猜出的即可以拿走奖品奖品设置可以是(cd小家电，日常用品，可以是小动物也可以是人，主要增强娱乐效果)游戏有两人完成，一人将眼睛蒙住，一人在终点指导他完成路程，在T台上设置障碍若干，时间最短的小组获得胜利。

    9、抽奖与礼品的颁发。

    10、效果预测鉴于本活动是传统佳节__公司内部组织的活动，富有创意和互动，只要实施得法，实施落实，可以引起内部员工积极参与和外部企业一定的关注，预计活动的实际参人数可达600以上，网络报道5篇。对__公司员工覆盖面有望达到1/2以上。同时，这次活动将有利的推动企业新文化的形成，增进员工信心，对外展示亲切、团结高效的形象，有效提升自身的知名度和美誉度。

    中秋活动策划方案 篇6

    一、晚会主题：喜迎新生，互动中秋!

    二、晚会背景：

    在夏末秋初的这么一个富有诗意的季节里，我们大一的学生结束了漫长的假期，告别了高中的生活，来到了梦寐以求的大学。

    经历了军训的训练，十级的我们将进入大学的课堂，展开新的生活。在异地的学习是艰苦的，在异地的生活是精彩的，在异地的节目是值得期待的。'独在异乡求学者，每逢佳节倍思亲。”在这中秋来临之际，我校举行了“迎新中秋晚会”的活动。本着团结友爱的原则，发扬同学间的合作精神，增强团体凝聚力，提升同学间的相互交流能力及深厚的友谊，增进师生间的交流，用歌声和舞蹈，来寄托我们对亲人的思念，让歌声拉近我们的距离，借旋律带走我们孤独的情绪!

    三、晚会时间:__年9月20日18：30到20：30

    四、晚会地点：河北劳动关系职业学院会议室。

    五、晚会组织名单

    总策划：

    宣传组：

    后勤组：

    外联部：

    纪保部：

    文秘部：

    学习部：

    文艺部：

    组织部：

    社会实践部：

    体育部：

    广播部：

    六、晚会流程

    1.9月17日由宣传部和广播站负责在学院内宣传。

    2.9月18日至9月19日彩排。

    3.9月20日由后勤布置活动现场，下午六点安排领导前排就坐。

    4.主持人介绍到场的领导。

    5.晚会开始

    注意事项：

    (1).一共几个节目,每个节目之间的联系如何去安排。

    (2).每个节目需要多长时间，应该如何安排，参加者的姓名和班级都要报清楚。

    (3).节目中间需要搞一些花样，来烘托晚会的氛围。

    (4).上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于无法按时演出，下一个节目及时跟进。

    (5).任一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况下，由节目领导人迅速组织演员重演，若仍出问题，则立即退场。

    (6).其他紧急情况发生时，由负责人灵机处理。

    (7).纪保部的成员一定要维持好会场纪律。

    6.最后对晚会作出评价。

    7.由主持人宣布晚会结束。

    8.请领导退场。

    9.学生退场。

    10.学生会各部门收拾会场。

    七.资金预算

    现场音响 舞台用的气球 宣传横幅 舞台背景 舞台灯光 现场用的矿泉水

    活动礼花 水果 小礼品 月饼 等 其他杂费

    八.工作安排

    (1)外联部社会实践部 ;负责晚会的流程。

    (2)文秘部负责招待领导 、会场布置音乐碟片的安排。

    (3)文艺部：负责晚会的节目安排。晚会的彩排工作、安排开幕式会场布置及策划。

    (4)宣传部：负责晚会宣传，会场布置。

    (5)体育部、组织部：负责使用音像，灯光等一切舞台用品及会场布置。

    (6)学习部:负责晚会的策划及会场布置。

    (7)各个部门的成员在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，可以先参加其他负责人的的'工作以加快整体的工作进程。

    (8)晚会结束后，可以对此晚会的各项工作进行顺利全面细致的总结。

    九、迎新春中秋晚会的预期效果：

    希望你能够通过这次晚会的举办，让我们一零级的新生对我们学院有一个初步的了解，留下非常好的印象，让我们在这个中秋之夜感到不孤独，感到集体的温暖，增进同学间的合作和友谊，树立我院同学的踏实奋进的学习精神!

    十、晚会后期工作：

    1.为演员们分发小礼品和月饼。

    2.书面总结。

    中秋活动策划方案 篇7

    一、活动目标：

    1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

    2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

    3、制作月饼。

    二、活动时间：20__年9月5日，上午10点开始

    三、活动形式：班级活动

    四、活动准备：

    1、白板介绍中秋节的来历：习俗图片：月亮的变化：儿歌;

    2、制作月饼的材料：擀面杖，面板，模子，月饼馅，油面和水面。(2个/人)

    五、活动流程：介绍中秋节的来历—欣赏故事—习俗图片—儿歌--制作月饼—合影留念。

    六、烘焙后，2个/人，教师装好贴上寄语晚上给宝宝带回家。

    七、延伸：当天晚上，和家人分享月饼说儿歌后，照片传给本班老师，存档。

    (四)制作月饼

    1、中秋节吃什么?

    2、老师示范做月饼。

    3、幼儿动手做月饼。

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