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    教学工作计划,中职:中职教学工作计划个人

    时间：2019-11-03 11:18:42 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    　　最近发表了一篇名为《教学工作计划,中职》的范文，觉得有用就收藏了，看完如果觉得有帮助请记得（CTRL+D）收藏本页。

    篇一：中职教学工作计划

    一指导思想

    依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，结合学校的实际情况，以争创国家级示范校为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能大赛为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在为国家和本地区培养出更多的实用技能型劳动者。

    二、主要工作及具体措施

    (一)教师队伍建设

    1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。

    加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，引导教师把教书育人作为毕生的事业追求，自觉担负起教书育人的神圣职责，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。

    2.加强师资培训，促进教师业务成长。

    ①加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，思想汇报专题打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

    ②搭建教师交流、学习、提高的平台。本学期教务处将组织各专业各学科教师参加省、市、区各级教研活动和考察学习活动，搭建教师快速成长的平台，以此提高我校教师的教育教学水平。

    ③强化专业教师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。

    3.探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。

    ①教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈，了解教师的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。

    ②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。

    ③“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动，每位教师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，选出优秀教师参加区级、市级教学比武，促进教师业务水平的快速提高。

    （二）教学常规管理

    1.加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。

    ①狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。

    教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，范文写作为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。

    本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。

    ②加强教学过程管理，规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。

    严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。对迟到加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。

    加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节，教务处及时检查登记，以避免出现作假现象。

    加大教学工作的检查力度。随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改进措施；同时查学生的学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检查情况，及时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。

    加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训，保证进度和质量。

    2.以教研组为阵地，开展教科研工作

    ①充分发挥教研组的教科研优势，提高教科研活动在教研组工作中的份量，使教科研活动制度化。各组要按照教务处的要求及安排，使各项活动落到实处，做到按时准时、保质保量、不走过场。广泛开展读教育名著、专题研讨、教师论坛等一系列学习交流活动，在做好读书

    笔记的基础上，积极引导教师参加教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在各级论文评比中获奖；积极参加国家级和省市级课题研究，努力提高自身的教科研水平。

    ②教研组长应积极指导本组教师开展的各项教研活动，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人，并且有活动记录。

    ③加强听课评议制度建设，要求及时做好听课评议记录，并交教务处备案。

    ④继续组织教研组外出交流学习活动。

    ⑤教研组着力进行立足于课堂教学的教学观念、教学方法、教学手段、教学模式创新的研究活动，切实把教研组办成教研气氛浓厚的学术阵地。

    3.狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。

    ①加强学生实践能力和职业技能的培养，组织各教研组开展第二课堂活动，最全面的范文参考写作网站组建专门的技能大赛班，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。

    ②要像抓高考一样抓竞赛，学期初要完善各项目竞赛计划的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。

    ③组织教研组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内比赛来提高学生的技能水平，发现优秀学生，为技能大赛出成绩提供有效保障。

    ④积极开展第二课堂活动。根据专业技能目标和大赛要求制订相应的辅导计划表，切实提高学习效率，使第二课堂活动成为打造品牌专业，培养精品学生的平台，为培养学生的综合素质服务。

    4.加强高三升学班教学管理，积极组织复习备考工作。

    ①加强高三年级三个升学班的日常教学管理工作，并想方设法搜集信息，积极指导相关教师做好复习备考工作。

    ②组织好高三年级升学班二月和四月调考和成绩分析工作。

    ③组织好高三复习备考和高考考试工作。

    5.强化服务意识，做好教学辅助工作。

    ①认真加强对考务工作和学生成绩的过程管理，规范学生的补考工作，组织好期中和期末考试，积极参与国家级示范校创建工作。

    ②按ISO9001质量管理要求，认真细致地完成档案资料整理、信息收集上传和后台数据填报工作，及时上报相关表册或数据。

    ③做好语言文字规范化示范学校创建成果的巩固工作，进一步做好推普工作，争创国家级语言文字规范化示范学校，提高全体师生文明程度，提升学校品位，扩大办学影响。

    三周工作安排

    范文TOP100预备周(2月1日～2月4日)

    1.课程设置、教师任课情况测算、编制四表一志。

    2.落实新任课教师聘任工作。

    3.教师领取教材、备课本和听课本等办公用品，研讨制订教学

    计划，提前备课。

    第一—二周(2月5日～2月18日)

    1教研组长工作会。

    2.新课表运行检查，备课抽检。

    3.教材清点发放。

    4.协调教学场地，实验室设施配置、维修。

    5.各教研组教学仪器设备添置清单汇总并申报。

    6.组织高三升学班任课教师会。

    7.班务日志记载学生干部会

    8.高三美术升学班（0921班）二月调考。

    9.学生补考的组织工作。

    第三—四周(2月19日～3月3日)

    1.教研组长工作会。

    2.公开课（朱东海、刘婧、丁文英、李淑英、郭海波、钱朝辉）

    3.第二课堂活动筹备，展开。

    4.教研组器材添置。

    第五—六周(3月4日～3月17日)

    1.教研组长工作会。

    2.二月份教师津贴核算。

    3.教学公开课（彭建军、马列芬、王正明、杜锋、刘娟娟、李辉）

    4.教学月检（备课本、学生作业、教学反思（一））。

    5.组织学生补考。

    第七—八周(3月18日～3月31日)

    1.教研组长工作会。

    2.教学研讨公开课（吴浩、陈春晖、黄作春、熊友生、张建成、曾雪华、李建玲、雷清）

    3.数学竞赛队的组织与培训工作。

    4.国家级示范校的创建工作。

    第九—十周(4月1日～4月14日)

    1.教研组长工作会。

    2.教师教学月检（备课本、听课本、教师工作手册、教学反思（二）、读书笔记）。

    3.三月份教师津贴核算。

    4.教学公开课（梅研飞、陈飞、吴爱军）

    5.市中职学校学生技能展示节活动筹备工作。

    第十一—十二周(4月15日～4月28日)

    1.教研组长工作会。

    2.课堂教学情况调研(学生代表座谈会)。

    篇二：中职学校教务工作计划

    忻州市五台山高级职业中学

    2013-2014学年下学期教务处工作计划

    一 指导思想

    依据学校的办学方针，结合学校的实际情况，以学校升级为契机，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，积极探索课堂教学和教学管理新思路，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设；以课堂教学为抓手，以技能实训为推手，强化过程管理，提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高教师的师德修养和教学业务水平，使我校教育教学质量在新形势下上档次，上台阶，实实在在地培养出更多的实用技能型劳动者。

    二、主要工作及具体措施

    (一)教师队伍建设

    1.加强师德建设，倡导爱岗敬业奉献精神。

    加强师德师风教育，大力弘扬高尚师德。建立师德常规教育学习制度，在不断加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法制教育和心理健康教育，关爱学生，严谨笃学，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生的良师益友和健康成长的指导者和引路人。树立教书育人先进典型，大力宣传表彰，充分发挥榜样的示范和激励作用，弘扬高尚师德，倡导爱岗敬业奉献精神。

    2.加强师资培训，促进教师业务成长。

    ①加大对专业教师的培养力度。开展有针对性的业务学习，强化专业教师技能培训。切实有效地加强提高教师技能水平和实训水平。利用学生就业后专业教师的课程相对较轻的契机，让教师走进实验室，和各专业学生竞赛队一起参加学习和培训，打造一批能吃苦耐劳、技术过硬的“双师型”专业教师队伍，形成以专业带头人为首的中青年骨干教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队。

    ②强化专业教师技能培训。教务处将创设机制，形成氛围，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市、全省专业课师生技能竞赛作准备。

    3.探索教学业务督导的改革，形成良好的教学氛围。

    ①教师座谈。教务处将不定期的组织各个专业的教师座谈，了解教师的教学需求、思想状况，及时发现问题并妥善处理。

    ②教学绩效的检测评比。本学期教务处将进一步改进和完善教师教学绩效的检测评比方式，通过“课内比较学”活动，督查听课、现场测评、学生评教评学、业务抽检、业务考评等多种方式加强教学督导管理。

    ③“课内比教学”活动。全体教师必须认真参加“课内比教学”活动，每位教师必须至少讲一节公开课，每节课必须有教案，有总结，有教学反思，有评课记录。通过听课、评课，提高教师的课堂教学质量，促进教师业务水平的快速提高。

    （二）教学常规管理

    1.加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。

    ①狠抓教学计划的制定与落实，切实保障教学工作有序进行。

    教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，科学地有针对性地制订好各学科教学计划是搞好教学工作的前提。各任课教师在做学科教学计划的同时，要对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。

    本学期，教务处将继续抓教学计划的落实情况，采取随堂听课、期中、期末检查相结合的方式来检查教学计划的执行情况。

    ②加强教学过程管理，规范教育教学行为。教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的监管。

    严格教学纪律。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象，做好课堂巡查、教务日志和班务日志的记载。

    加强课堂教学质量管理，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，禁止上课期间学生随意进出。

    加大对听课检查的力度。教师每学期累计听课不得低于10节，教务处及时检查登记，以避免出现作假现象。

    加大教学工作的检查力度。随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出改进措施；同时查学生的

    学习情况，如随机抽查各班课堂纪律情况，记载检查情况，及时反馈，并作为学期结束考核的依据之一。

    加强专业课教学的管理，规范专业技能实验实训教学。各相关专业技能教师必须按照实训项目进行实训和考评，严格按专业计划组织学生实训，保证进度和质量。

    2.狠抓学生技能竞赛，充分突出职校生以技能为本的原则。

    ①加强学生实践能力和职业技能的培养，，安排专业技能过硬、经验丰富的骨干教师包班辅导，切实提高学生的专业技能水平，在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。

    ②学期初要完善各项目竞赛计划的制订，学生的选拔，重视竞赛的辅导过程，争取师生竞赛成绩比往年有较大的提高。做到每项竞赛期初有计划、训练过程的记载及检查落实、后期有模拟、总结及反思。

    ③组织各专业组开展校内学生的竞赛活动。通过组织较多的校内比赛来提高学生的技能水平，发现优秀学生，为技能大赛出成绩提供有效保障。

    三 周工作安排

    第一—二周3月1日～3月9日)

    1.课程设置、教师任课情况测算。

    2.落实新任课教师聘任工作。

    3.教师领取教材、备课本和听课本等办公用品。

    4．制订各项计划（教务处工作计划、教师授课计划等）

    5.新课表运行检查，备课抽检。

    6.班务日志记载学生干部会。

    第三—四周(3月10日～3月23日)

    1．新教师培训工作。

    2．新教师公开课（王艳红、吴桐、秦晓丹、闫鹏霞、李帅）

    3．各学科成立兴趣小组、技能比赛小组。

    4.教学月检（备课本、学生作业、教学反思）。

    第五—六周(3月24日～4月6日)

    1.教学工作会议。

    2.三月份教师课时核算。

    3.“课内比教学”活动启动。

    4．教师公开课（李彦云、李嫱）。

    5．新教师听课后交流。

    第七—八周(4月7日～4月20日)

    1.教师公开课（李芹、元园）。

    2.学生座谈会。

    3.计算机打字比赛

    4．开展阳光校园，快乐活动。（协助团委）

    第九—十周(4月21日～4月30日)

    1.教学工作会议。

    2.教师教学月检（备课本、听课本、教师工作手册、教学反思）。

    3.教师公开课（对口升学班老师）。

    第十一周(5月1日～5月7日)

    国际劳动节放假各年级各科布置学生作业。

    第十二—十三周(5月8日～5月18日)

    1.四月份教师课时核算。

    2.期中考试。

    3．教师公开课（王艳红、吴桐）。

    第十五—十六周(5月19日～6月1日)

    1.教学工作会议。

    2.教学公开课（闫鹏霞、秦晓丹）。

    3.“课内比教学”活动的总结工作。

    4.教师教学月检（备课本、听课本、教师工作手册、教学反思）。

    5．第七届忻州市五台山职业学校技能赛。

    第十七—十八周(6月2日～6月15日)

    1．组织一次大型的学生才艺大赛。（协助团委）

    2．教师教学评价及师德评价（学生问卷）；

    4．检查教学进度，期末复习研讨。

    5．阳光校园，快乐活动总结。

    第十八—二十周(6月16日～6月30日)

    1.期末考试工作。

    2.教务处工作总结

    4.期末教师业务考评。

    5.教务处各种档案汇总。

    6.安排预订下学期教材、计划。

    篇三：中职教师教学工作计划

    中职教师教学工作计划

    一、指导思想

    抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓创建，促提高。

    二、工作目标

    1、完成校实施性教学计划，保证质量，学生及家长满意率达90%以上;

    2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;

    3、建成1个省级示范专业;

    4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;

    5、加强对教师的教学工作检查和教学业务培训;

    6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故;

    7、教师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇，其中省级以上不少于10次篇;

    8、加强对青年教师的技能培训，努力培养“双师型”教师队伍;

    9、强化实践教学的研究与管理，进一步加强校企合作，合理高效的使用实验实习设备。

    三、主要措施

    1、加大课程改革的力度，加强课程改革的研究

    (1)学习省职业学校课程改革行动计划，学习市职业学校课程改革方案;

    (2)学习职业学校课程改革的理论和经验;

    (3)修订学校课程改革方案;

    (4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学，在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进行课改试点;

    (5)请专家做报告、讲座指导课改实践活动;

    (6)派人到县外学习培训，借鉴他校的成功的经验，结合我校的实际开展课改实践;

    (7)采取边实践、边研究、边推广的办法，稳步推进课改实践工作;

    (8)创市课改实验学校。

    2、不断提高教学研究管理水平。

    (1)组织全校教师认真学习和执行教学管理工作规程;

    (2)完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、服务职能;

    (3)按省专业现代化建设试点的要求，加强学校各个专业的现代化建设，注重新专业的开发;

    (4)根据各专业发展的需要，重新修订实施性教学计划;

    (5)进一步加强课程的建设和管理;

    (6)根据专业发展方向的需要，进一步加强教材建设;

    (7)指导各专业部对教师进行过程考核;

    (8)加强对课堂教学、技能教学的研究和指导，在质量、效率、效益上转载自中国作文网请保留此标记下工夫;

    (9)加强学科建设，培养一支有一定专业水平、有一定的管理能力和科研水平的教研组长队伍;

    (10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的收集整理工作;

    (11)对照技能加工中心、技能鉴定的创建要求排找差距，积极做好申报各项工作;

    (12)加强对口单招的校际之间的交流，关注省厅单招政策的变化，适时调整教学活动;

    (13)指导单招教学过程管理，提高其质量、竞争力、生命力;

    (14)做好单招班的分流工作;

    (15)认真做好教师工作量的审核工作;

    (16)认真做好学生成绩的评定工作;

    (17)指导专业部做好教师的测评工作。

    3、切实加强师资队伍建设

    (1)按学校师资队伍建设的规划，制定本学期的教师培训计划、学习计划，完成县教师培训

    任务;

    (2)指定校各学科首席教师、骨干教师、教坛新秀、教学能手、学科带头人评选办法;

    (3)开展好具有针对性和实效性校级培训;

    (4)开展示范课、研讨课、汇报课教学活动;

    (5)组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最佳技能课设计等评比活动;

    (6)组织专业课教师技能比武活动;

    (7)加大对青年教师的培养力度，认真实施青年教师“135培养工程”，落实师徒结对有目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。

    4、稳步推进教科研工作

    (1)精心组织六个市级课题的研究工作;

    (2)争取申报1个省级课题;

    (3)建立一支教科研队伍;

    (4)完成学校的竞赛、论文等教科研任务;

    (5)每学期组织教师结合自身工作撰写两篇论文;

    (6)建立教管部、教研组、备课组三级教研组织网络;

    (7)精心组织教研活动，修订优秀教研组评比办法并组织实施;

    5、切实加强学校的体卫艺工作

    (1)按课程设置的规定开设好体育、健康、艺术和劳动、心理等课程;

    (2)精心设计安排好周末活动和社团活动;

    (3)经常性地抓好足球队、田径队的训练，创造性地开发体育传统项目;

    (6)举办“庆国庆”师生书画展;

    (7)组织好校体育节的各项工作;

    (8)制定实施运动场及器材的管理办法;

    (9)精心组织运动队，参加县、市等各级各类比赛，并争取好成绩。

    　　以上是《教学工作计划,中职》的范文参考详细内容，讲的是关于教师、教学、学生、加强、专业、工作、技能、活动等方面的内容，希望对网友有用。

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