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    黄坪镇中心小学2015年申报州级文明单位申报总结|前洲中心小学

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    黄坪镇中心小学2015年申报州级文明单位申报总结

    加强精神文明建设 全面推进学校工作

    ----鹤庆县黄坪镇中心小学精神文明创建工作总结

    为深入推进学校精神文明建设，提高学校办学能力和整体办学水平，确保素质教育的顺利实施和学校全面、协调、可持续发展，我校以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》为依据，以创文明校园为目标，按照大理州文明单位的条件和要求，积极发扬“勤奋求实，创新超越”的优良作风，牢牢把握教育现代化建设目标，注重内涵发展，高举素质教育大旗，全面贯彻国家教育方针，深入教育改革，不断提高办学水平，全面提高教育教学质量，各项工作取得了显著成绩。现就我校两年多来开展文明创建工作总结如下：

    一、学校基本情况

    黄坪镇中心小学坐落于鹤庆县黄坪镇新街，是一所完全小学。学校占地面积5333平方米，校舍建筑面积2278平方米。现有12个教学班，生源主要来自新泉村的十一个社、镇级机关和外来经商子女，学校现有12个教学班，在校学生438人，寄宿学生111人。现有教职工23人，其中专任教师18人，其中具有大专学历的教师14人，中专学历,4人，一级教师14人。学校服务半径5公里。近三年来，适龄儿童入学率、在校生巩固率和毕业生率均达100％。经过十年多的发展，学校面貌焕然一新。新建了教学楼、学生宿舍楼和标准化食堂；校园内绿树成荫；清新优美的环境陶冶着师生的美好心灵，为全面培养和提高学生素质奠定了良好的物质基础。

    二、组织领导有力，创建工作扎实。

    学校多次召开领导班子会议，明确了创建文明校园的意义，成立了以校长为组长的创建工作领导小组，并对创建工作进行了详细分工，制订了创建文明校园的计划和活动方案。班子成员在每周一次的办公例会上，对创建工作的进程和下一步工作安排进行详细的总结和部署。

    三、抓制度，保障德育工作顺利开展

    俗话说“没有规矩不成方圆”。完善的制度是一切工作得以顺利开展的重要保障。德育工作是一项高度柔性的工作，但又是塑造学生高尚的灵魂、健全的人格、顽强的意志的基础工作，尤其是由于传统思想的影响，普遍存在着“重智育、轻德育”的思想，没有严格的规章制度，德育工作的开展将流于形式。为此，我校始终把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落实，使德育工作走上了制度化、规范化、科学化的轨道。一是建立了领导责任机制。学校成立了德育工作领导小组，校长任组长，少先队辅导员、班主任任组员。所有成员全部贯彻“一岗三责”，一手抓教学，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。二是建立德育工作例会制度。每月召开德育工作例会，总结情况，布置任务，制定措施。三是建立德育工作考核激励机制。制定完善班主任和班集体德育工作量化考核机制，德育工作先进个人奖励机制，把德育工作考核的结果，纳入学校量化考核之中，所有评优树先、晋职，采取一票否决制，凡是德育工作搞不上去的，坚决取消评选资格。凡是在德育工作中做出突出贡献的，在同样的条件下，优先授予荣誉称号。

    四、端正师风，范文写作言传身教。

    “学高为师、身正为范”，教师是学生的楷模，教师的师德水平高低直接影响着学生的健康成长，因此，教师的言传身教在未成年人思想道德建设工作中就显得至关重要。为了强化教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质，我校班子充分发挥表率作用，做到作风正派，公正廉洁，并组织教师认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规，学习先进教师的事迹，开展师德师风建设，积极开展“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”系列活动，加强师德规范的养成教育和训练，教育教师教书育人，为人师表，弘扬美好师德，树立教师的良好形象，不断提高教师的职业道德水平，为开展未成年人思想道德建设工作提供了有力的保障。

    五、抓整合资源，构建德育工作新格局

    学生的思想道德素质受到社会、家庭、学校等多种因素的影响，只有整合各种资源，构建学校、家庭、社会互动的德育工作开放体系，才能促进德育工作顺利开展。近几年来，我们一是发挥学校主阵地作用。全体教师牢固树立“德育工作人人有责”的观念，把德育工作作为教师的第一项工作，充分利用课堂主渠道和教材内在的思想、思想汇报专题内容对学生进行德育渗透教育。同时，聘请“法制副校长”“校外辅导员”定期进校开展法治、安全、德育工作讲座。充分利用国庆节等重大纪念日集中开展德育活动，激发学生“爱祖国、爱家乡”的热情。二是充分发挥家庭教育的优势。积极倡导“创建学习型家庭”，让学生在浓厚的家庭学习氛围中陶冶情操；通过家长学校、家长会组织家长召开研讨会和座谈会；深入开展家庭体验教育活动。我校充分利用社区资源，在广大少年

    儿童中认真组织开展社会实践、劳动实践和宣传等活动，这些活动既丰富了少年儿童的假日生活，又增强了他们的社会责任感。

    六、抓创新载体，增强德育工作的吸引力。

    活动是学生道德形成发展的源动力，是学生自我教育与发展的基础，它关注的是学生整体生命的成长，满足的是学生兴趣发展的需要，服务的是生命的个体成长，体现的是“以人为本”的教育理念。而全方位、多角度地为学生提供一切可展示的机会与锻炼的舞台是我校德育的又一渠道。

    1、校园文明建设活动。许多班级以读书活动、文体活动、队前教育、诚信宣誓等活动为载体，寓教于乐，积极开展了团队文明活动。我们学校团队组织充分利用团队活动这一阵地积极开展健康有益、丰富多彩的团队活动。

    2、开展“爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱父母、爱他人”的主题团队会，以培养学生的感恩情怀和集体主义精神。利用班队会组织学生学习《小学生守则》、《小学生行为规范》、《学校德育管理措施》以及各种规章制度，强化学生道德规范和提高学生法规意识。实行学生值日，教师值周制度，检查督促学生的日常行为规范，仪表穿着以及排队回家情况，范文TOP100开展文明班集体、优秀中队评比活动，促进学生的文明行为习惯和养成教育

    。利用黑板报，墙报，橱窗，国旗下的讲话等形式表扬和倡导“好人好事”和良好的道德规范，充分调动学生的积极性，主动性和自觉性，形成良好的行为习惯，从而增强学生的集体主义感和荣誉感。同时，坚持家校互动，开展一系列“感恩”活动，让学生广泛收集古今中外感恩故事，观看感恩影视片，学唱感恩歌曲、制作感

    恩卡，写“给父母（教师）一封感恩信”，使学生在体验爱心中学会知恩、感恩，从小懂得感激父母养育恩、感谢老师培育情、感恩社会关爱情。

    3、加强诚信教育，不断提高学生诚信道德素养。

    诚信是道德教育的根本，是社会赖以生存发展的基石，也是做人的最基本准则。我们将诚信教育作为我校长抓不懈的一项主题，在学生中全面深入的开展此项教育活动，通过以一月一活动，结合课本相关内容，使学生在喜闻乐见、寓教于乐的活动中调动学习的积极性，立志做一个讲诚信、讲道德的人，通过“人人知诚信”，为“人人讲诚信”创造良好的氛围。

    4、开展“学法知法”活动，增强学生的法律意识，做一个知法守法的文明学生。

    为了增强学生的法律意识和法制观念，我校聘请社区司法所所长为法制副校长，通过上法制课、最全面的范文参考写作网站作法制报告、组织开展法律知识竞赛等丰富多彩的活动形式，对学生进行法制教育，引导学生利用法律来约束自己的行为，维护自身的合法权益，做知法守法的文明学生。

    另外，为了扩大学生的视野，让学生接受不同类型的教育，我们坚持长期与派出所、居委会、司法所等单位建立互动关系。经常性组织学生进行各类活动，让学生在活动中提高能力，培养爱心，开拓眼界。

    5、深入开展民族精神教育，努力培养广大学生的爱国主义情感。

    以国旗下的讲话、诗歌朗诵、讲故事、等学生乐于参与、易于接受的教育活动，引导学生感受建国以来特别是改革开

    下页 余下全文

    黄坪镇中心小学2015年申报州级文明单位申报总结

    放30多年来的巨大变化，激发学生热爱党、热爱社会主义的情感，从小培养走建设有中国特色社会主义道路的信念。同时以传唱体现民族精神的优秀歌曲和反映民族精神的书画、诗歌等活动为主要形式，深入开展“五个一”活动，即“读一部历史书、唱一首爱国歌、看一部党建影视片、听一个革命传统故事、做一件有意义的事”通过丰富多彩的实践教育活动，使广大学生不断了解民族精神的丰富内涵，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感。

    七、强化舆论引导，积极营造有利于未成年人健康成长的氛围。

    我校积极参加全国“做一个有道德的人”主题活动，建立了未成年思想道德建设宣传网络平台，学校还充分利用广播、黑板报、宣传栏等方式，以主题团队活动、座谈会、演讲比赛、文艺晚会、知识竞赛等青少年易接受的形式大力宣传《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神、《公民道德建设实施纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，并及时深入宣传报道了有利于未成年人身心健康的专题报道及共青团工作和先进少年儿童典型，形成了全社会共同关心、支持、参与未成年人思想道德建设的舆论氛围。在社会各界的关心和支持下，师生奋力开拓，稳步有序，获得了社会、家长和学生的认可，2012年11月，我校被鹤庆县精神文明建设指导委员会再一次评为鹤庆“县文明单位”。

    八、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。

    全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工

    作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，学校制订了比较完善的安全工作系列规章制度。每一层楼、每一班级都有卫生检查员和安全督察员，严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，不仅对学生进行严肃处理，而且还对班主任工作进行严肃批评。

    由政教处牵头，每学期组织三次有关安全问题的主题班会。经常组织力量对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，组织值周教师、值日领导等每周对学校各处进行不定期、不定时检查。

    九、努力改善办学条件，稳步推进教学现代化建设

    努力开源节流，改善办学条件，增加硬件设施，在新建学校教学楼后，各班、各办公室都配备了新的课桌凳和办公桌椅。各实验室设备配备齐整，各专业教室也正在积极建设中。学校积极组织动员教师参加州上组织的现代教育技术培训，50岁以下的教师放弃假期休息踊跃参加；从而有效的促进了我校教师现代教育技术的推广和应用。

    十、充分发挥工会特殊作用，增强集体凝聚力。

    几年来，我们鼓励全体教师参政、议政。凡是学校重大举措必须先广泛征求教师意见，再交教代会讨论，通过则实施。实行校务公开，凡重大事务，学校财务收支都让教师有一本明白帐，工会工作真

    正起到了教职工与学校间的桥梁、纽带作用。经过全体师生的共同努力，学校平安创建、综合治理、教育教学工作结出了累累硕果，良好的校风、教风、学风已见成效。2012年至2014年，我校连续镇党委政府被

    为“教育教学先进单位”；被大理州教育委员会评为“育人环境建设优级单位”被鹤庆县人民政府督导室和鹤庆县教育局认定为“现代教育合格校”被鹤庆县精神文明建设指导委员会评为“三优单位”和“花园式学校”被共青团鹤庆县委、鹤庆县教育局评为“优秀少先队大队”和“红领巾示范学校”。步入新世纪，我们的国家正在深化改革开放中不断发展，我们学校也正面临着前所未有的发展机遇，我们会在上级党委领导下，统一思想，凝聚力量，振奋精神，加强作风建设，巩固已有创建成果，努力提高创建水平。始终贯彻精神文明建设要紧紧围绕提高师生素质这一原则，开拓思路，创新方法，努力探索社会主义市场经济条件下创建工作规律，逐步走出一条具有时代特征和四中特色的精神文明建设之路，使学校的精神文明建设达到一个新的更高的水平。

    鹤庆县黄坪镇中心小学

    2015年1月20日

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