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    学生工作总结_2015-2016学年度中期工作总结

    时间：2019-10-05 10:48:31 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    　　最近发表了一篇名为《2015-2016学年度中期工作总结》的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家转摘到。

    2015-2016学年度中期工作总结

    2015-2016学年度第二学期

    三年级组中期工作总结

    本学期来，三年级在校领导及包级领导的正确指导下，本着教学夯实基储管理狠抓落实、提高教学质量的理念，认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成绩，现将本学期前半期的工作情况总结如下。

    一、教学工作

    1.制定备考计划，全员有的放矢

    开学初，年级组为了学校发展的需要，根据本届学生实际，参考上届高考情况，在民主集中制的原则下，实事求是地制定了三年级切实可行的三校生高考备考计划，而且要求各学科任课老师，依据该计划围绕《考试大纲》，充分讨论，拟订本学科的详细而科学的备考方案。使三年级的备考工作，全面紧张而有序地分步实施。尤其是“月考制”的实行，要求老师精心组织试卷，认真监考阅卷，及时组织学生总结分析学情，极大地浓厚了备考氛围，已经形成比学赶帮超的学习热潮。

    2、学习《考试大纲》，明确复习方向

    要在三校生高考中取得好成绩,须弄清楚考什么,怎样考。这就要求备考者心中有《考纲》,方向明确。我们对《大纲》进行了认真地学习。对考纲的细微的变化,深入细致的研究。收集三校生高考信息。收集权威专家的意见和建议,对考生应试时要特

    (来自: )

    别注意的问题进行反复的强调,注意防患于未然。

    3、注重教学研究，落实各个考点

    为了搞好本届三年级的复习备考工作,范文TOP100我们认真研究了我校学生的学习实际,相应制定了三轮复习计划。各学科有了好的计划,更要有好的落实。为了把计划落实好,我们注意做到了以下几点:①将每一个知识点的复习任务分配给具体的老师,由老师在集体备课时,要拿出自己编制的“知识归纳”、“训练题精选”、“训练题参考答案”等材料,全组讨论,完善后定案。然后,全年级遵循“建立和完善知识体系——训练生成基本能力——查缺补漏以巩固复习成果”的复习思路,统一行动。做到“三个保证”,即：①保证复习训练时间,保证训练题目的质量,保证训练中的疑难问题得到解决；②对于考点,我们进行了专项强化训练；③在复习过程中遇到的疑难问题,利用专家和集体的智慧加以解决。

    二、学生管理方面

    1、着眼学生可持续发展，狠抓学生行为习惯的养成教育：

    三年级是中职阶段的最后时期，充分利用这一时机对学生进行养成教育，继续培养学生的吃苦耐劳精神，磨练他们坚强的意志。着重学生生活学校习惯的教育，表扬表现优秀的的同学，对各方面习惯差的同学逐步纠正，为学生步入社会养成一个良好的习惯。

    2、狠抓班风学风建设，为学生成长和学校创造良好的环境：

    年级组以自习纪律为突破口，自习纪律是最难抓的一项，学

    校安排班主任轮值日，对违纪学生和班级进行通报，最全面的范文参考写作网站班主任有针对性地做工作。尽快促进学生养成良好的习惯。强化班风学风，要求各任课教师发现学生中存在的问题及时反馈班主任，对学风不太好的班级，提出整改建议，达到全年级一盘棋。

    3、狠抓“两操”及寝室管理

    “两操”要求做到“静齐快”，进入宿舍不能大声喧哗，要按时就寝，按时起床，搞好宿舍卫生工作，培养学生良好的行为习惯。

    4、重视各项安全教育

    年级组规定，除学校组织的大型安全教育活动必须参加外，还要求班主任利用每周班会课时间对学生进行珍爱生命教育、自我保护教育、网络安全教育、交通安全教育、饮食安全教育等，要不厌其烦地宣讲和强调，切实维护学生的利益。

    三、其它方面的工作：

    1、认真组织月考、期中考试。前半期进行了两次月考，一次期中考，全组教师高度重视，充分准备，确保工作圆满完成。

    2、配合政教处做好安全工作。

    3、认真做好教师教案及学生作业检查工作，对发现的问题及时进行整改。

    4、组织教师认真进行考后分析，及时制定后半期复习计划，加大落实工作检查力度。

    四、存在的问题：

    1、优秀学生太少，成绩提高困难，很多学生学习习惯不好，目的不明确，高考意识淡薄，给教学工作造成很大困难。

    2、复习资料短缺，三校生高考复习资料不充足，大部分靠老师平时总结和经验摸索，给备考工作带来不便。

    3、部分学生仍存在下列不良现象：迟到、早退、缺课，考试作弊、思想汇报专题早恋等，尤其是早读和晚自习纪律应进一步加强。

    4、要加强教法与学法指导：学生在课堂上不只是想知道是什么，更重要的是要求老师教会他们为什么、怎样做，怎样做得更好、学生的学习习惯和基础普遍较差，要大力加强。

    总之，通过半年的工作，各方面虽然取得了一定的成绩，但还是觉得存在不少问题，我相信，在校领导的大力支持下，在全体教师的配合和共同努力下，我们年级的工作一定会再上新台阶。

    　　以上是《2015-2016学年度中期工作总结》的范文参考详细内容，涉及到学生、教育、工作、年级、进行、复习、习惯、备考等范文相关内容，觉得好就按（CTRL+D）收藏下。

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