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    【优秀教师奖状模板】优秀乡村教师评选模板_优秀指导教师奖状模板

    时间：2019-10-12 11:50:20 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    优秀乡村教师评选模板

    邓小平同志曾经指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望；她叫安兴华，现年52岁，是西下疃小学的教师。自1980年从事教育事业至今，已有36个年头了，在36年的教学生涯中，她始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。

    一、爱岗敬业、忠诚祖国的教育事业

    “师者，人之模范也。”教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。她始终谨记老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观，人生观，价值观传授给学生。

    作为一名普通的乡村女教师，她始终将这一神圣的工作看成自己的生命，范文TOP100自从站在那崇高的三尺讲台上，望着那张张可爱幼稚的脸，看到那一双双求知若渴的眼睛，崇高而沉重的责任感便油然而生，为此，她除了保证上好每一节课外，36年来还一直担负着细致、具体、艰苦的班主任工作，把教书和育人相结合，使每位学生都成为德才兼备、有益于社会的人才。她深知，教师的责任重于泰山，祖国的美好未(来自: )来靠她们来描绘。为干好教育工作，她放弃了多次好工作和高收入的机会，从1977年任民办教师到2002年转为正式教师的25年中，工资从每月几块钱涨到几十块钱，收入非常低，日子过得非常艰难，同时，上有年迈的父母，下有孩子需要抚养上学，负担很重负担很重，好心人劝她辞掉民办教师工作，到城市里去淘金，到城里去工作，收入比辛辛苦苦当老师高了不止一倍，诚然，钱对于她这个家庭确实非常需要，与她同龄的人，有的穿金戴银，有的住上了楼房，过着富裕的生活，但是每当她走到学校，看到一个个可爱的学生，遥想着他们长大成才，造福社会的情景，自己目前的苦和难就烟消云散了。她常说：“干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场，在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，那是当不好老师的。”

    思想汇报专题由于多年的勤恳工作，在教育战线的民办教师队伍中，她取得了连续多年的显著成绩，值得自豪的是，2005年被巨鹿县教育局评为“德育工作先进者”、“优秀班主任”，2007年、2008年连续两年被妹冢镇委员会、人民政府评为“优秀教师”，被妹冢镇联校评为“教学成绩优胜教师”，2009年被妹冢镇政府评为“优秀教师”，2010年被妹冢镇政府评为“优秀班主任”，2011年被巨鹿县人民政府评为“优秀班主任”，2012年被妹冢镇政府评为“优秀教师”。

    二、刻苦钻研，不断提高综合素质

    老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。安兴华深知作为一名教师，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法才能培育出高素质的人才。为此，她自参加工作的第一天起，她就把提高自己的综合素质当做首要任务抓紧抓好。“备好每一节课，讲好每一堂课”是她一贯坚持的原则，同时，放学后，放弃家中的家务，减少照顾孩子和父母的时间，刻苦学习教育教学知识，努力提高自己的综合素质，并于1983至1987年的4年中，挤出每个星期六、星期日的干责任田和家务活的时间，去巨鹿县师范学校参加中师培训，极大地提高了自己的

    教育教学水平。为适应新的教学方式，1999年她靠自己的不懈努力考上了巨鹿县师范学校，两年的学习，更加成熟了她的教育教学能力，教学质量和成绩逐年提高，在36年的教学中，所教班级的成绩一直在全镇同年级中名列第一、第二名，毫不夸张的说，连续30多年的好成绩是她付出心血和劳动的结晶，同时，也得到了很多的表彰和鼓励。2005年，被巨鹿县教育局评为“教学能手”，1998年，两篇论文被县委宣传部、县教育委员会、教委教研室评为全县一等奖，1999年举行了公开课，获得县教委颁发的证书，2004年获县教育局德育论文优秀奖，2006年撰写的论文被中央教育科学研究所培训中心专家组评审荣获一等奖。2007年三篇论文分别被巨鹿县教育局评为二等奖，2008年被巨鹿县教育局评为“教学成绩优胜教师”获三等奖，2008年两篇论文被巨鹿县教育局、教育工会分别评为二等奖，2012年被巨鹿县教育局评为“教育工作先进个人”最全面的范文参考写作网站。

    三、人间大爱，铸就师生情深

    “您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，您—老师的爱，天下最伟大，最高洁！安老师，教师节到了，我又想起了您”，“老师，您的身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花，春节到来，远在青海的学生向您祝福”，······每年的教师节和春节到来之前，她的手机就接到数不清的这样的短信祝福。安老师用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。36年来，她眼神应该是慈爱、友善、温情的，不然怎么会有那么多个学生在无意中喊她老师时错喊成“妈”，引得其他学生们哄堂大笑，而她的心中却是热乎乎、沉甸甸的。

    她把自己全身心的爱洒向每一个学生的心田。刘晓宇的母亲在一次非常突然的交通事故中去世，父亲也在交通事故中受伤严重，年幼的刘晓宇犹如天塌下来忽然觉得自己成了一个无依无靠的孩子，整日哭泣，神情没落。看在眼里疼在心中，于是她把她接到自己的宿舍，跟她一起吃跟她一起住，由于屋子地方小，只能放下一张单人床，平时跟她一起睡的年幼的儿子两人只好再加上一张木板才能不往地下掉。可是又多了一个人该怎么办呢？她只好先委屈自己的孩子，让自己年幼的孩子住到宿舍，范文写作让学生跟她一起住。不知情的人误以为是她的女儿，就这样这样一直坚持了半年多，直到刘晓宇走出心理阴影，逐渐恢复了往日活泼开朗的性格。当老师这些年，她的经历跟其他老师都不一样。2005年9月，学校刚开学的时候，教导主任给安兴华“打招呼”说班上会有一个“特殊”的孩子，要她平时多注意照顾下。当时安兴华并没有想太多，觉得“可能是身体比较差，平时多关心问候下就行了”。

    第一眼看到凡川浩时，安兴华觉得他除了个子瘦小并没有什么不同，坐在教室里，和其他同学一样可以交流、听课。直到第一节课下课时才发现，小川浩并不能正常行走，不用说上下楼梯，就连走起平路来都非常的吃力，只能缓慢前行。安兴华这才“领悟”到校长的意思，后来的日子里，她便承担起这个“重任”，每天都会细心呵护着他。每天早上，凡川浩的爸爸送他到学校门口，安兴华会把他接到班里。上课需要到讲台解答问题，凡川浩举手时，安兴华就把他抱上讲台，完了又抱回座位。下课时上厕所，安兴华就把他抱到厕所。中午去食堂，安兴华会带着他一起，帮他打好饭。一直到晚上放学，爸爸又来接他。安兴华说，和凡川浩之间并没有特别的事情，反而是一些细枝末节让她印象深刻的是，“两年来每一次抱完他，他都会说一声谢谢。”在安兴华的悉心照顾下，凡川浩现在已经开始没那么依赖人了，能做的事情会尽量自己做。“和以前不一样，现在他的东西掉了都会自己去捡起来。”今年，行动不便的凡川浩却选择了住校，当被问起原因时，他的回答让安兴华感到很欣慰，“他说弟弟今年也要上学了，不想让爸爸来回跑。”尽管如此，安兴华还是每天晚上都会去宿舍里看望下他，对于这份“额外工作”，安兴华说，“并没有觉得他是一种负担，他行动不便那我就帮助他咯。”而照顾小川浩已经成了她生活中的一部分，“就像吃饭、睡觉一样是应该存在的。”她在李庄小学任教时，有年营村的几个学生，她怕他们在放学回家的路上出现安全事故，每次放学都把他们几个送到村口，这样一直坚持了三年。王海鹏同学父死母嫁，家庭十分困难，她到他家家访，看到他们兄弟两相依为命，缺衣少穿，看在眼中，痛在心里，回家后她立即换了一袋白面给他们送去，并给他们钱来解燃眉之急，回校后，她又号召全校的师生奉献爱心，学生们积极响应，把自己积攒的钱捐献出来，她主动承诺自己承担王海鹏三年的学费及书费，谱写了爱心奉献的新篇章。

    有位名人这样说“教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量”，她把学生视为生命中不可缺少的一部分。随着年龄的增长和工作的压力增大，她患上了顽固的骨质增生，几年来，全靠药物维持，但为了可爱的学生，为了祖国的明天，她没有耽误过学生的一节课，她强撑着，没有耽误学生的一节课，教学成绩一直保持在全镇的前列。几十年的教学工作使她深深认识到，“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，她的事业就在三尺讲台上延伸，她要把她的爱、她的智慧和她的整个生命都献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。

    安兴华同志任教36年来，始终把“学厚为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村女教师这一普通的职业书写的绚丽多彩。

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