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  • [论文:关于计算机网络辅助大学英语教学的思考]大学英语关于计算机

    时间:2019-08-21 10:00:35 来源:024文库网 本文已影响 024文库网手机站

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    论文:关于计算机网络辅助大学英语教学的思考[摘要]计算机网络辅助教学可以增强学生的学习兴趣,提高他们自觉学习的能力,因而得到了大多数学生的认可,取得了比较显著的成效。计算机网络辅助教学也对大学英语教师提出了更高的要求,使他们面临新的挑战。我们在肯定计算机网络辅助教学的同时也应该认识到,机器不能代替人,计算机网络永远是配角,教师永远是主角,只有教师“唱”好主角,大学英语教学才能取得持续、长久的进步。  [关键词]计算机网络辅助教学大学英语  [作者简介]李宏德(1968- ),男,河北承德人,上海交通大学医学院外语教研室讲师,硕士,研究方向为英语语言学。(上海200025)  教育部对大学英语四、六级考试制度的改革,以及对非英语专业学生听说能力的更高要求,对于大学英语教师来说是一个新的挑战。正是在这个特殊时期,教育部在全国范围内对部分大学率先实行了教学改革,即实行计算机网络辅助教学。本文对此进行了简单评述。  一、新教学大纲对大学英语教学的新要求  随着大学英语教学水平及大学新生英语水平的不断提高,教育部对大学英语教学大纲有了新的规定,对大学英语教学有了新的要求,从而对非英语专业学生有了更高的要求,特别是对他们的听力及口语表达能力有了更高的要求。更高的听力及口语能力要求如下:(1)听力理解能力:能听懂内容稍长的对话、短文等,并在其结构较为复杂、观点较为隐含时也能理解要点;能基本听懂英语国家的广播电视节目;能听懂自己专业方面的讲座,并掌握其中心……

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