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    小学班主任个人工作总结 2016-年度小学学校工作总结

    时间：2019-09-29 10:00:44 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    　　《2016-年度小学学校工作总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，希望对网友有用。

    篇一：小学2016年学校工作总结

    小学2016年学校工作总结

    小学2016年学校工作总结

    本学年我校紧紧围绕**区教体局工作总体思路，以**中心校年初工作要点统领学校各项工作全局，以“提质增效”为目标，坚持“稳中求进”的工作总基调，以办人民满意的教育为宗旨，转变工作思路，创新工作方式，学校各项工作较之以往取得了突破性的进展和阶段性的成果，现总结如下：

    一、2015年工作回顾

    2015年我校紧紧围绕中心校工作总体安排部署，结合我校实际，圆满完成了年初制定的各项工作计划，现简要汇报如下：

    （一）秉承(来自:WWw.fwwang.cn :2016-年度小学学校工作总结)立德树人，关爱留守儿童

    1、加强政治学习，提高理论修养。本年度以党的群众路线教育实践活动和“三严三实”工作为契机，在校内广泛开展了师德师风专项整治活动，教师间互相查摆问题，制定整改方案，此项活动既融洽了教师之间的关系，又转变了教师的工作作风，得到社会各界的一致好评。

    2、密切家校联系，范文写作关爱留守儿童。学校领导主动与当地村委会联系，安排教师走访学生家庭，调查学校留守儿童现状，建立完善的档案资料。

    3、建立亲情沟通室，各班班主任经常与本班的留守儿童谈心，及时了解他们的思想动态和家庭状况；利用校园网络优势，开通亲子热线和视屏通话，让留守儿童经常与在外务工的家长沟通情感。

    （二）加强常规管理，提高教学质量

    1、完善各项规章制度，制定《教师专业发展三年规划》、《教师校本研修五年规划》、《**镇建设小学课堂教学改革实施方案》、《教师业务考核细则》、《教师教学成果奖惩办法》等一系列规章制度，使教师的教学行为有章可循，学校的奖惩制度有参考依据。

    2、确立管理重心下移的策略，充分发挥语数教研组的阵地作用，定期对教师的各项常规业务进行检查，并在教师例会上予以通报。

    3、坚持月考制度，及时监测教学质量，鼓励教师根据本班学生实际自行命题制卷，范文TOP100严格组织考试，考试结束之后对取得优异成绩的学生进行张榜公布，在校会中进行隆重的表彰和奖励，为学生发放奖品，颁发奖状，以此激发学生的学习兴趣。

    （三）高举课改大旗，深化教研教改

    1、作为课堂教学改革基地校，本学年成功举办两次联片教研活动。

    2、积极承办建设片区教学能手选拔推荐活动，我校的余默和王少芬老师脱颖而出，荣获“镇级教学能手”称号。

    3、承办中心教研组在我校举办的第一次高效课堂推进会，活动结束之后将各项资料及时汇编成册。

    4、以校本培训工作为抓手，立足校本，聚焦课堂，深化课改，本学期每周三下午和每周四下午的前两节课作为语数教研组教研活动的时间，由学校校长、教务主任和语数教研组长轮流做主讲人，开展一系列基于主题式的校本研修活动，促进了教师的专业成长。

    5、鼓励教师外出培训学习，更新教育理念，学习先进教学经验。

    （四）开展实践活动，锤炼学生素质

    1、组织学生参加第八节青少年科技创新大赛。

    2、组织学生参加**中心校在民主九年制学校举办的首届体育艺术节。

    3、在元旦前夕成功举办建设小学2016年“庆元旦，迎新年”文艺汇演。

    5、组织师生参加“中国梦·我的梦”师生书画展暨学生优秀作业展。

    思想汇报专题（五）改善办学条件，优化育人环境

    1、新建学校主题花园一个，花坛两个，营造优美育人环境，打造“花园式”校园。

    2、购置花卉，美化、净化、绿化校园环境。

    3、接入百兆移动光纤设备，提高网络运行速度，为教师又添置7台电脑，满足电子化办公需求。

    4、改扩建多媒体教室一间，推动教育信息化进程。

    （六）丰富校园文化，助推内涵发展

    1、以“明礼”文化为核心，推动校园文化建设，提升办学品味。

    2、倡导全校诵读，构建书香校园。各班按照学校的统一安排，坚持每周一晨诵制度，孩子们在主席台前集体诵读《弟子规》和古今中外经典诗文，用诗歌开启新的一周。

    （七）狠抓养成教育，塑造健全人格

    1、从“安全习惯、学习习惯、卫生习惯、文明礼仪、公共行为”五个方面着手，加强养成教育，不断塑造学生的健全人格，培养学生的人文情怀。

    2、为探索各校在养成教育方面的成功经验，加强交流互鉴，实现养成教育在小学和初中的有效衔接，体现养成教育一体化进程，今年上半年我校参加了由建设初中举办的养成教育成果交流汇报。

    3、为了检阅我校学生养成教育成果，我校在“六一”儿童节前夕成功举办首届校园文化艺术节暨养成教育成果汇报展演。

    最全面的范文参考写作网站（八）落实安全措施，创建平安校园

    1、每学期开学之初与教师、学生及学生家长层层签订《安全责任书》，夯实安全责任，构筑严密的安全网络，我学生的健康成长保驾护航。

    2、利用教师例会、晨会、校会、国旗下讲话、班会等各种渠道广泛开展安全教育，普及安全知识，提高学生的安全意识。

    3、聘请政法工作人员到校开展法制教育专题报告会，提高青少年知法守法的意识。

    4、完善各项安全档案，积极创建“平安校园”示范校，在全校师生的共同努力下，我校今年顺利通过区政府组织的“平安校园”验收工作。

    二、2015年工作中存在的主要问题

    1、师资力量薄弱，缺乏音体美专业教师，学生全面发展的问题始终制约着我校素质教育改革的进程。

    2、办公用房紧张，部室建设不够完善，教师的办公条件亟待改善。

    3、部分教师存在“慵、懒、散”现象，安于现状，不思进取。

    4、部分教师对“预检展评测”高效课堂教学模式操作要领不够熟练，认识不到位，还固守传统教学思维，缺乏创新精神。

    5、缺乏课堂典型案例的研究和探讨，教师主体发展意识不强，有点被动应对。

    三、2016年工作展望

    1、以“明礼”文化为核心，继续推进校园文化建设，为明年在我镇举办的校园文化建设成果展示做好前期准备。

    2、积极创造条件，为我校下学期顺利实施学生因营养餐做好精心准备。

    3、不断深化教研教改，继续推行“预检展评测”五环节教学模式，力争在实践应用与理论创新方面有新的收获。

    4、多方筹措资金，加快项目进程，下学期学校打算修建教工厕所和支部活动室。

    5、以活动为载体，狠抓学生养成教育，巩固已经取得的成果，创新工作方式和内容，深化和拓展活动的领域。

    6、为教师配备办公桌椅，改善教师的办公条件。

    篇二：2015—2016学年度上学期小学学校工作总结

    2015—2016学年度上学期小学学校工作总结

    2015—2016学年度上学期小学学校工作总结

    时间比较仓促，想到多少写了多少，总结一句话：堂堂正正做人，兢兢业业工作，简简单单生活！

    1、六（6—9）班+快乐篮球校本共11节课。

    2、高学段课间操的组织、检查、评价。

    3、求真楼公物的检查、维修、评价。检查常态化，维修工作及时、到位，对桌凳损坏等进行更换，采购卫生工具、办公用品等一宗，调整各班级钟表，班内只留卫星定位钟表，把钟表分配到各个工作室和校本室等，剩余的给东校使用。求真楼电线、电路、电灯等进行了，一次较为彻底的检查并维修，为师生正常工作学习提供保障。

    4、求真楼校园安全小卫士的组织、巡查、评价。

    5、求真楼教师楼道执勤、组织、巡查。楼道教师执勤，这学期老师们都很负责任，到位管理情况都不错。课间教师执勤到位情况好的有：杨**、李**、安**、赵**、傅**、刘**、孙**、相**、辛**、李**、张**、胡**、薄**、房**、王**、丁**、牟**、杨**等等老师。

    6、每周四校门口执勤，校园安全巡查、汇总。

    7、幼儿园门卫安保工作。

    8、高学段教师考勤汇总。

    9、电教器材的检查维修维护。

    10、每周一早上升旗录像，下午公开班会的录播。

    11、日常开会，班主任工作沙龙，录播室录课等等。

    12、校园监控，考场监控，幼儿园监控的检查与维护。

    13、暑假安排工作人员调整好1-2年级课桌凳700余套，到求真楼地下室存放以便以后全校课桌凳更换和维修。并于8月底和徐校长一参与招标采购1-2年级课桌凳810套，并负责安排工作人员对新课桌凳的安装、分配等，以确保1、2年级学生开学前能用上新桌凳。

    14、8月底假期与张永会、左蛟等安排工作人员分楼层、分学段对旧、坏电脑进行报废，并与庄**参与教师电脑的招标工作。9月初对学校新买海尔电脑的调配等。

    15、11月底学校校园广播的招标、安装监督后续等工作，2016年1月22日完工。

    16、11月底供暖后，对求真楼以及幼儿园楼进行全面排查，对漏水、管道损坏等上报维修，并对管道不热班级和5楼大厅排气供暖。

    17、在做好县域均衡化发展迎查中，对学校所有班级、办公室、特种教室等多媒体全面普查，对电脑、投影、外置光驱等等电教器材，检查汇总并维修，特殊情况找专业工作人员进行维修。以便保证师生日常的办公、学习、上课等正常运转。

    18、与刘**一起对国家体质监测数据的录入与上报工作，以及参与学校学生体质健康检测等。

    篇三：2015~2016年学校工作总结

    学校工作总结

    2015至2016学年度第一学期，我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，以教学质量为核心，进一步提高了办学水平，完成了期初提出的工作目标。

    一、求真务实，加强教师队伍建设

    一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

    1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。我校能够组织教师认真学习教师职业道德规范。

    2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期积极组织好教师继续教育，教师继续教育全部合格。每两周对教师进行一次业务学习，努力提高教师教育、教学水平。

    3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

    二、上下一心，全面提升教育质量

    全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。

    1、抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高

    本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。

    2、以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。

    加强业务培训，提高业务素质。我校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。

    3、加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。本学期9月份开展了骨干教师示范课活动，教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些教学中困惑的问题，使新模式在教学中得到更好地贯彻和执行。

    4、以教育局改革教学模式为契机，搞好集体备课教研活动。本学期按照教育局的文件精神，每周二学校进行一次集体备课活动，集思广益，有效提高了教师的备课质量，为教学作了很好的完善。

    三、坚持预防为主，积极创建平安校园

    1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚

    持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。学校安全小组定期对学校的各个方面进行安全排查，发现隐患及时上报，及时排除隐患，确保师生在学校的人身安全。并对学生进行了防火逃生演练和防震及地震逃生演练，加强了学生自救及逃生意识，学生掌握了防火、防震的基本知识。

    2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

    3．加大了安全工作的检查和整改力度。经常检查校舍、围墙等设施，认真做好记录。

    四、以师为引导，加强学生德育教育

    按照教委德育工作安排，定期召开主题班队会，对学生进行德育教育。让学生明确：做人比学习更重要，并养成良好的行为习惯。

    五、加大投资，改善办学条件

    本学期，学校投资了近三万余元对餐厅用水、用电及教师办公条件改造。

    六、创建特色教学模式

    根据教委要求，为提高广大教师的课堂效率，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好

    教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，在学校形成特色教学。学校采用“问题本”教学模式：

    “解决问题”教学模式是指依据教学内容和要求，由教师创设问题情境，以问题的发现、探究和解决来激发学生求知欲和主体意识，培养学生的实践和创新能力的一种教学模式。其中，教师创设问题情境是教学设计的中心环节。在问题情景的引导下，学生收集素材、资料，深思酝酿，提出假设，引发争论，进行批判性思考和实验探究，得出结论，通过应用又产生新的问题，使学生思维不断发展、升华。

    本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

    1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；二年级和三年级的成绩比较低，还需要针对学生实际建立有效的提高措施。

    2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

    3．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；孙艳和李佳音的科研课题马上结题了，还需要更多的老师参与进来，提高教师的教育科研水平。

    4．学校的班主任管理水平还需要进一步提高；

    5．学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。

    今后，我校将进一步加强教师的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

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