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    【小学师德教育月活动总结】小学师德总结

    时间：2019-10-15 11:45:35 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    篇一：沙沟小学师德建设教育月活动总结

    沙沟小学师德建设教育月活动总结

    根据《册山街道中心小学师德建设教育月实施方案》，结合我校实际，在9月份开展了以

    “深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，特别是近几年来关于教育和教师队伍建设的一系列重要论述，坚定中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉加强师德修养，进一步增强立德树人、教书育人的使命感和责任感，努力争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师。”为主题的师德建设教育月活动，活动以爱岗敬业、教书育人为核心，创新师德教育形式，丰富师德教育内容，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、有奉献精神、充满活力的高素质专业化教师队伍。

    一、加强领导，健全组织机构

    我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，组织成立了由高树雷

    校长担任组长的沙沟小学师德建设主题教育月工作领导小组，并对成员提出了具体的工作要求，做到分工明确、责任到人，积极开展内容丰富、形式多样的活动。

    1、沙沟小学小学师德建设教育月活动领导小组：

    范文写作组 长：高树雷

    副组长：李秀忠郭英才席宝平朱丙江

    成 员：刘华非杨 梦房晓娟陈 蒙

    2、认真开好动员大会。

    我校召开了全体教师参加的动员大会，高校长传达了《册山街道中心小学德建设教育月

    活动的实施方案》，就我校师德主题教育月工作做了总体部署并提出了具体要求。通过动员大会，使全体教师充分认识到师德教育的重要性，进一步统一思想，提高认识，明确主要任务和要求，同时打消了思想障碍，端正了态度，增强做好对照检查自我教育的自觉性和责任感。

    二、认真组织和开展各项师德教育活动

    1、加强学习，提高师德修养

    学校有计划地抓好学习教育活动，组织教师学习了《林峰海书记在沂南县调研农村教育

    工作座谈会的讲话》、《习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的重要讲话》、《中小学教师职业道德规范》等文件，通过学习老师们都认真围绕“以身立教，为人师表”八个字，总结自己从教的思想观念和为师之道，认真撰写师德学习笔记，提高自己的师德修养。

    2、范文TOP100注重活动育人，促进师德建设

    结合庆祝第三十一个教师节活动，组织教师开展师德教育活动，让教师们谈自己做教师

    的心得体会，谈自己的为师之道，谈自己的职业理想，谈自己作为一名教师的光荣感和使命感，引导教师要做青年学生健康成长的指导者和引路人，要学为人师，行为世范，要爱教育、爱学校、爱学生、爱知识、爱真理、爱创造，要不断加强师德修养，努力成为学生的表率和社会的典范。使教师们在欢庆的活动中，自然而然地得到为师之德的浸润。

    3、大力开展“千人进万家”大家访活动

    暑假期间，我校教师集中开展了“走进家庭，携手育人”“千人进万家”活动，切实把党

    的关怀和温暖送到千家万户，送到贫困群众中，学校政务处有组织、有计划地安排教师走访学习困难、行为心理异常、家庭离异和经济困难等学生，把温暖、爱心送到家庭，送给学生。这样一方面体现了教师自身的师德素养，另一方面又通过家访活动，让家庭、社会了解学校

    师德师风的一扇窗口，协助家长共同探索富有成效的教育方法，提升教师的社会形象。

    三、严格按照要求，切实抓好反思评议的各项工作。

    1、自我检查，自我剖析。

    全体教师紧密联系各自的实际，按照师德教育主题月活动的要求，以《中小学教师职业

    道德规范》为准绳，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，思想汇报专题认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。

    2、认真开展谈心沟通活动。

    校长与班子成员之间，教师和教师之间积极开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。谈

    心活动中大家认真开展了批评与自我批评，并通过谈心活动，继续征求和听取意见，及时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

    3、充分发挥典型的引领和示范作用

    我校席保平主任是册山办事处第二届十佳师德楷模，罗庄区优秀教师，在全处乃至全区

    具有一定的知名度，事迹非常突出，是全体老师学习的榜样，为此，我校让席主任在全体教师会议上作典型发言，介绍她的做法和体会，使老师们学有榜样，起到了很好地带动作用。

    四、认真查找问题，找出不足和差距。

    我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况，找出不足和差距，根据大家反思的情

    况，可以分为四个方面。

    1、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用

    教师这具崇高的职业，以教谋私。最全面的范文参考写作网站有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，辅导学生不认真，有的上课醉意浓浓。

    2、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，

    观念陈旧教法呆板。

    3、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有的教师体罚学生，影

    响学生的身心健康。

    4、缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。有的在社会上参与赌博。有的

    教师自由主义泛滥。

    通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体素质，加强教师(转 载 于:wWw.fwwang.cn 在 点 网:小学师德教育月活动总结)职业道德，唱响

    了一切为了学生的主旋律，大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识。

    五、撰写师德师风教育个人反思材料，不断提高认识水平。

    每位教师在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、反思评议的基础上，我们

    认真组织全体教师对照《中小学教师职业道德规范》、《公民基本道德规范》和罗庄区教体局有关文件精神，全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查存在的突出问题，结合自身实际，针对师德方面存在问题，从世界观、人生观、价值观上深刻反思，认真剖析存在问题的思想根源，撰写了自我评价材料。

    总之，通过学校、教师个人的剖析，学校在师德师风建设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管理体系，而教师个人亦不断提升自我的素养，不断完善个人的人格，这对学校和个人而言，均是一次深刻的教育，但愿此项活动的经历是今后学校发展和教师成长的一坚实平台。我们将努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质量上台阶、教学管理上层次而不懈努力！

    册山街道沙沟小学

    2015.9.28

    篇二：xxx小学师德教育月活动总结

    2010—2011学年度第一学期

    X

    x

    小

    学

    师

    德

    教

    育

    月

    活

    动

    总

    结

    xx小学2010年师德教育月活动总结

    按照省教育厅的要求，我校认真贯彻落实了教育厅下发的《关于开展2014年师德建设主题教育月活动的通知》及广州市教育局《转发关于开展2014年师德建设主题教育月活动的通知》精神，在全校开展了师德建设教育月活动。我校以师德建设为核心，以各类活动为载体不断丰富师德建设形式，推进和加强师德建设的力度，使师德建设取得了一定成效，涌现出一批师德高尚的优秀教师，得到社会的一致好评，形成了良好的教育教学氛围。现将我校开展师德建设教育月活动工作简要总结如下：

    一、加强领导，落实责任

    在活动月中，我校加强了师德建设工作，予以高度重视。成立了教师职业道德建设工作的领导小组，形成了由xxx校长为组长，负总责，由xxxx副校长专人分管，精心组织和有序开展了各项活动，为活动取得一定的成效打下了坚实基础。

    二、结合实践，追求实效

    我校坚持把师德建设主题教育月活动与深入学习实践科学发展观活动结合起来，与提高教师综合素质，推进教育科学发展结合起来，充分利用预备周，在广大教职工大会上进行动员，对全体老师进行教前师德教育，让老师们更深入地确立了师德意识，进一步规范了师德行为，全面提高了师德水平。我校的师德建设是以各类庆祝新中国成立65周年的活动为载体，切实开展活动，教师们在活动中得到了锻炼和提升，涌现出了xxx、xxx、xxx等一批优秀教师，收到了一定的实效。

    2010年9月2日，xx小学的xxx校长在全体教师会议上进行“爱岗敬业，奉献祖国”的师德建设专题学习。

    9月17日，xxx、xxx、xxx等老师带领xxx等6名同学到xx村老人健康活动中心送爱心，他们是我校广大师生以义工的身份主动参与社区文化活动服务工作中的一分子，通过开展义工服务为社区的弱势群体奉献爱心，并丰富了广大师生的精神生活，促进了文化社区、学习型社区及和谐社区的建设；

    9月21日，xxx、xxx等老师参加片的美文诵读比赛，在校园内形成了人人诵读美文，爱岗敬业，勇于奉献的良好氛围；

    9月份，全体老师积极参加了读书感悟庆国庆、展现祖国建设、赞美祖国伟大成就的征文活动，老师们以优美的文笔、纯朴的情感和肺腑感言表达了对祖国母亲的无限热爱和自豪；学校还组织开展活动总结交流会，让老师们交流在师德学习教育月的学习体会，达到互相提高的目标。

    三、持之以恒，不断创新

    我校以持之以恒的态势将师德教育作为一项长期的重要工作来抓，以务实的态度将该项工作贯穿于教育教学全过程，不断完善了师德建设的激励机制和评估、考核制度，敢于探索和研究师德建设出现的新情况、新问题，推陈出新，不断创新师德建设的途径和方法，努力提高了师德建设主题教育月活动的成效。

    四、加强宣传，提高实效

    我校在建设师德主题教育月活动期间，每一个活动完结后，及时将活动开展的情况和收效，尤其是活动的特色和亮点以快报、墙报等形式向全校和上级汇报，加大了宣传的力度，在不断总结中进一步营造尊师重教的良好社会风尚。

    五、有效保障，确保实效

    我校师德建设主题教育月活动通过建立领导小组并切实履行职责，及时召开汇报会，组织检查、随机抽查等，对教育活动进行指导和检查督促，确保了教育活动有序有效。

    纵观我校师德建设教育月活动工作能够取得一定绩效，是全体教师不断加强学习，努力改进和完善这项工作的结果，在今后的工作中我们必将再接再厉，不断适应新世纪教育发展的需要，为学校教育事业再创辉煌！

    xxx小学 2014年10月7日

    篇三：2014年师德师风教育活动月工作总结

    师德师风教育月活动总结

    瓦马乡汶上小学

    2014年5月

    我校为了认真贯彻落实《瓦马乡中心学校开展“德为人先、行为世范”师德主题教育月活动实施方案》文件精神，结合我校的工作实际，以科学发展观为统领，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结汇报如下：

    一、活动组织到位 认真制定方案 切实动员部署 我校领导长期以来坚持抓好师德师风建设工作和高度重视此次师德教育月专项活动。组织领导班子成员认真学习领会教育局文件精神，认真研究制定了《师德师风教育月活动实施方案》，学校还成立了师德师风建设活动领导小组，由校长担任组长，并对活动的开展进行了周密的安排，形成了分工负责、齐抓共管的工作格局，确保了我校师德师风建设活动的有效运转。

    1、加强我校教师遵守职业道德规范、规范教学行为的检查、监督、考评，广泛征求学生、家长及社会各界对我校教师师德师风状况的意见和建议，确定我校师德师风建设的发展目标。

    2、加强教师的政治思想学习，教育法、教师职业道德规范的宣传教育。

    3、转变教师工作作风，规范教师教学行为，治理讽刺挖苦学生，体罚和变相体罚学生现象，引导教师对学生严格

    要求，耐心教育，因材施教，积极实施素质教育，不断提高教育教学质量。

    4、教师劳动纪律考核，教师文明言行规范，治理上课接打电话，教室吸烟行为，营造浓厚的师德师风建设氛围。

    为使广大教职工提高认识，认真对待，积极参与，上下协调一致地融入师德师风建设活动之中。使全校教师统一思想，提高认识，明确活动意义、目标、任务、方法步骤，力争使我校的师德师风建设取得实效。

    二、措施得力、落实到位

    1、加强了学习教育，强化教师崇尚高尚师德的意识。学校利用例会时间，由校长带领大家学习《中华人民共和国义务教育法》中有关内容并解读、领会义务教育法试卷中的相关问题。由副校长为大家宣讲《中小学教师职业道德规范》、《隆阳区教师十不准》等专题。组织开展义务教育法答题、学习实践心得体会交流活动，广大教师利用课余时间主动学习、写学习笔记，增强了依法执教、为人师表的自觉性。

    2、党员教师用在党旗下宣誓表达了学习先进，争创一流的志愿，极大地激发了我校教师的工作热情，有效地推进了我校的师德师风建设。

    3、认真组织教师进行师德反思和自查自纠活动。学校领导班子成员进行调查了解，针对学生及家长反映的问题及

    班子成员在教师中了解的情况，确定了整改目标、整改责任分工、提出了整改措施。

    6、学校把师德师风建设能与加强学校内部管理、安全文明校园创建紧密结合。针对我校个别教职工劳动纪律观念淡漠，事业心和责任感不强以及学校教学楼的建设给学校的安全工作提出了很大的挑战。为此学校除了对教师进行正确引导的思想工作外，对个别教师进行谈心、警示，加大了劳动纪律的检查力度，加大了对课堂教学尤其是科任课堂教学、体音美课堂教学的巡视力度，加大了对学生课间、上学进校园巡查力度。目前我校的教学秩序，校园安全形势良好，受到家长及社会各界的好评。

    三、活动效果显著 各项工作扎实推进

    1、教师的精神状态振作了，改变了少数教师过去存在应付差事，不下功夫，不思进取的状况，敬业精神提高了，工作态度积极主动了，为人师表的意识增强了，言行有了明显的改善。

    2、教师的教育教学行为更加规范了，通过师德教育活动，一些教师对待学生的教育态度和方式方法有了较大的改变，课堂教学行为规范了许多，尤其是兼课的教师，不再去应付所兼任的课程，能认真备课，充分利用40分钟交给学生更多的知识，体罚和变相体罚学生的情况基本消除了，有偿家教现象基本消除。

    3、教师依法执教、文明施教、廉洁从教意识增强了，通过对家长的调查了解，我校教师的师德形象被大多数学生及家长认可，不少教师得到了家长的高度赞扬。

    4、学校的各项工作开展更加顺利。通过此次活动的开展，改变了部分教师过去在企业管理模式下的工作态度，接受了无私奉献、吃苦耐劳、淡泊名利、志存高远的思想品质和高尚情操。

    5、通过师德师风建设活动，我们也确实发现存在不少的问题，比如：教师的思想政治工作、敬业精神要坚持不断地加强和激励；学校内部管理要更加科学严谨；教师队伍的专业化水平要进一步提高；校园文化中的教师文化建设需要加强。因此，我们将切实做好师德师风建设整改工作，建立师德师风建设长效机制，常抓不懈，抓实抓好，真正在社会上树立高尚的师德形象，形成高品位的育人环境。

    此次开展的师德师风建设活动，使全校教师受到了深刻的教育，形成了“爱岗敬业、严谨治学、关爱学生、刻苦钻研、勇于创新、淡泊名利、志存高远”的良好氛围，每位教师的思想政治素质和职业道德水平有了不同程度的提高，我们将在今后的工作中更加重视师德师风建设，不断提升我校教师的职业道德素养，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平。

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