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  • 公开课教学反思 职业院校教学反思之课堂管理

    时间:2019-08-21 10:23:22 来源:024文库网 本文已影响 024文库网手机站

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    内容预览:

    对于职业院校的老师来说,管理好课堂纪律是很重要的一件事,最初来到学校时,给中专学生上课,有些班级纪律很差,感觉管理起来很头疼,近几年的高职班级,虽然好了很多,但个别班级还是差强人意。刚开始的时候常采取一些极端的措施,比方说严厉的批评,告知班主任处理等等,但收效甚微,甚至时常影响到自己的情绪。后来经过自己的不断摸索,加上经常向其他教师请教,总结出了一些小小的经验,也给自己以前的教学做个简单的反思,希望对以后的工作有所帮助。  首先,职业院校的学生综合素质不高是事实,想要学生自己改善几乎没有可能,这应该是学校、老师应该考虑的问题,学校、老师不能把问题推给学生了事。学校、老师要设法提高课程的质量,通过改进、丰富教学手段来提高学生的学习兴趣,了解学生的兴趣爱好,从爱好入手,让学生体验学习的乐趣;请往届学校毕业生或高年级学生现身说法;接受现实,不要抱太高的希望;学生年纪大些以后会后悔,告知其忏悔比后悔更有意义。  及时旁敲侧击。课堂上学生出现玩手机、接话茬、起哄、过分放肆等违纪现象,教师理应当机立断处理。不过,对绝大多数学生来说,干扰只是瞬间的一种失控表现,并不是有预谋的行为。教师应慎重地考虑学生的情感和自尊心,采用旁敲侧击的方式,使对方知道他的行为已被老师关注而应立即纠正。如盯他一眼,朝他点点头,轻轻敲击一下他面前的书桌,或站在他身旁略为停留,或叫他本人或周围学生回答问题等。通过微妙的方式把信息传递过去。这样,师生情感容易沟通,见效快。  课前冷却制动。上课铃……

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