驻厂教师总结发言稿 品质驻厂周报总结

时间：2019-10-12 11:49:54 来源：024文库网 本文已影响人

相关热词搜索：:

　　本页是最新发布的《驻厂教师总结发言稿》的详细范文参考文章，感觉很有用处，这里给大家转摘到。

各位领导、各位老师：

晚上好！我是来很高兴、也很荣幸能有这次机会代表本地老师对于学生在厂的各项工作管理作一个总结，以下总结的内容只是我个人的工作所得，不能尽善尽美，敬请各位领导、同仁海涵。

下面，我将从两个方面对其进行阐述：

一、学生的日常管理工作和怎样配合厂区领导管理方面

首先，从思想上面关注同学：

我们的学生来自不同的区域，正处于个性张扬的年代，他们自身会或多或少的夹带着个性的色彩去面对自己的工作和同事，如果某个事情不是他们想象的那样，他们的思想就会有很大的起伏，不论是从刚开始的新人训还是到后来的正式上班，我经常去学生宿舍同他们谈心、到产线上去观看他们的工作，一旦发现思想有波动的学生，便耐心的开导。学生到厂工作的两三个星期是很关键的阶段，他们基本熟悉了工作的技能和程序，每天重复着同样的事情，会使他们厌烦，失去新鲜感，这时，如果把握不好，就会有学生闹情绪，想不开并准备逃跑。每当此时，我都会用心的去开导他们，语气坚决而温和，从锻炼意志和毅力方面去说服他们，让他们知道做人不能急功近利，任何工作本质都一样，都有重复，最全面的范文参考写作网站关键是自己怎么去看待工作，怎样从不同的角度去完善自己，同时也从工厂的角度去分析工作的要求和线长的无奈，让他们逐渐消除对领导的偏见和厌恶。使他们懂得在不同的地方与不同的人融洽相处本身就是一种进步和提高，而在工厂培养的吃苦耐劳、团队合作的精神以及人际交往的能力 在以后的社会工作中就是一笔经验财富。

其次，顺利协调好学生工作中出现的问题：

学生的请假和调班问题是实习中很棘手的问题，做为驻厂老师一定要严格把好关，一开始就要给学生强调完整的实习过程对他们的重要性，公司的规定大家一定要严格去遵守。这里是工厂、是社会，不是在学校，有时你旷课请假老师还可以宽容你，但在工厂里打工，你请假是没工资拿的，你经常请假你的上司对你的印象就很差对你以后的工作有不良的影响，凡是旷工一次就会有警告信，旷工三次以上就会算自动离职，那么你之前所做的工作和努力都全部白费。从一开始就要和他们强调：不管是生病请假还是有事请假都要提前和老师报告，特别是旷工就更要和老师说，因为不说的话就意味这你一错再错，连老师也没有理由去帮你说情，在工厂，主动权在督导身上，你要是态度不好，经常旷工请假，思想汇报专题她完全有理由辞退你！因为你的不积极你的偷懒会严重影响到她整组员工的工作效果，也直接关系到她的利益，而我们也要学会以一种负责的态度去对待工作。在工厂，老师要严格跟进学生的请假

矿工情况，及时做好与学生督导的沟通工作。

最后，引导学生在工厂里面人际关系的扩展：

从第三周开始，学生在思想上已经开始接受社会与学校的转变，并开始学习与同生产线的人员沟通，建立相互间从开始认识的讨厌到喜欢的人际关系，所以要特别注意学生的社会交际问题情况，及时引导他们的正确交往。避免他们经常出去玩得太久，也要多注意她们的交往圈，注重和她们的思想交流，让她们也和朋友那样相信老师，老师也可以给他们适当的引导。让他们懂得每一个地方都有可爱的人也有需要自己不喜欢的人，在工作的同时懂得

去适当的交朋友或适当得与别人交流也是一种很好的能力，让她们学会用自己的真诚的心去

交往，懂得感恩和珍惜

----这段也是重点

二、学生实习工作中所出现的问题：

（一）学生办入职的流程和注意事项：

首先在来实习前就得和学生交代清楚所需要携带的东西，比如相片和生活用品等，第一天来到公司由于学生搬行李都很累，还有如果遇上很多学校同时进厂，人力资源部工作人员忙不过来就会导致学生等待很久，还有学生的吃饭，宿舍问题如果没有合适的安排学生就会产生烦躁心理，这时候务必一方面给学生做好心理工作，一方面要抓紧时间和人力资源部相关人员协调好，迅速安排好体检，办学生消费卡的办理工作，一般情况下保证学生在进厂的当天办理好工作证，消费卡，领到厂服，当场就要集中学生和学生交代好当晚回宿舍整理行李并早点吃饭休息，特别是说好第二天集中的时间和地点，以及 第二天要做的事情，一般是培训，和分配工作。要求同学们在培训期间一定要认真听不要大声说话，要保持良好的形象！培训也是要打上班卡的，这在之前就要和学生说清楚，并提前给他们说好培训打卡的地方，在从宿舍门口集中一起来到培训处的过程中就可以顺便简单给学生说明工厂的主要位置，比如饭堂，医务室，主厂，超市，等。学生培训完，一般需要半天的时间，培训完接着就是安排工作，这也要打卡的，培训时也有说过，

学生从培训开始就得带厂牌和穿工服，和准时打上班下班卡。

（二）、学生开始上班的注意事项：

第一：正式上班前的培训：

学生参加人力资源部的集体培训后就开始安排工作，也就是说要正式入厂了，范文TOP100这时候也要提前和他们强调第一次进工厂的注意事情，在进入工厂后的培训也很重要，学生要认真听好培训时督导所的话，培训的一般是他们的直属科长或督导，所以学生从一开始就要认真礼貌些，记住培训时该注意的事项，争取给自己的直属上司留下一个好的印象，这对以后工作会有很大的帮助。（学生可以把这分工作当作是自己的第一份工作，务必让他们懂得良好的开端是成功的一半，在以后的工作中也要一样。）工厂车间里面的培训完的第二天就是要正式上班了，这第一天的正式上班对学生来说当然很重要，晚上要走访好各个宿舍，提醒同学们要带好上班要携带的东西，工作牌，喝水瓶，雨伞等，学生们可以自由走走，熟悉一下工厂的

环境。

第二：正式上班的两三天：

刚开始的两三天大部分学生都是有新鲜感的，有些眼灵手巧，很快就会上手，但有些同学很可能动手能力差点，学东西会慢点，他们就会紧张，而督导见到做的比较慢的同学也会骂人的，而且会很粗鲁的骂，很多学生平时本来就从没做过这些手工，而做不好还得挨骂，心理肯定就不舒服，而且也很委屈，也很紧张，越紧张就越慢越会做错事，有的当场就眼泪就流下来，所以要在前一天晚上就要提前和她们打好预防针，告诉她们在学习新技术的时候一定要专心，有不清楚的地方要大胆问，范文写作做错了也要勇敢去承担惩罚（即督导的责骂，有时还得去做一些清洁和搬东西的工作作为以功补过），让她们要对自己有信心，自己学得慢也不意味这就一定比别人差，只是自己在某方面下的心不够，督导太过粗鲁太伤自尊的骂也不要太和她们计较，因为她们毕竟也有她们不足的地方，她们有的素质和文化都不算高，我们也不能和她们较劲，只是她是我们的上司，我们做为员工，尊重并服从她的管理和训练，是我们要做到的。当然这两天我

们老师要保证到宿舍和她们多交流，多做心理辅导工作。

（三） 实习过程中出现的问题：

第一：注意减少感冒发烧的学生：

很多学生由于身体素质不是很好，刚来的几天太累了，工厂里面空气不是很好，太阳又很强烈，大家对新的饮食环境不是很适应，所以很多同学会在前面的一两个星期感冒生病，驻厂老师就要提前做好预防工作，不断和学生强调身体的重要性，要求他们务必要多喝水，每天都要吃饭，尽量减少吃方便面。如果感冒的同学要让她们吃药或看厂医，严重的要请假休息！在工厂，学生的健康问题就是一个很重要的问题，因为如果她们病了心情会不好，其他同学也会受到影响，这个时候驻厂老师就得身兼几职，既是老师，给她们心理指导，也要像医生那样告诫她们多休息多喝水，有时还得给他们药，严重的就更要关

注了。对他们是要严格也要关心！家长，朋友，老师，医生，这就是一个驻厂老师的职责。

第二：要耐心开导思想波动的学生：

学生到厂工作的两三个星期是很关键的阶段，如果把握不好就会有学生闹情绪，想不开并准备逃跑，两个星期，学生也基本熟悉了工作的技能和程序，他们发现和自己在学校学的专业没有什么联系，在他们心目中学校派他们来实习就应该学到与专业有关的知识或让自己所学的专业知识得到实践，但事实是相反，他们几乎每天做着同样的事情，没什么专业技能。所以他们会和家人和好朋友交流并抱怨，情绪如果

得不到控制，她们就想着自己回去找一些专业有关的工作做。

这时就要多点耐心，用心去开导她们，语气要坚决而温和，让他们明白学校派他们来实习的良苦用心，也从锻炼意志和毅力方面去说服他们，让他们知道做人不能急功近利，任何工作本质都一样，都有重复，关键是自己怎么去看待工作，怎样从不同的角度去完善自己，同时也从工厂的角度去分析工作的要求和督导的无奈，让他们逐渐消除对督导的偏见和厌恶。让她们懂得在不同的地方与不同的人融洽相处本身

就是一种进步和提高，而在工厂培养的吃苦耐劳团队合作的精神以及人际交往的能力在以后的社会工作中

就是一笔经验财富。

第三： 学生宿舍作息的管理：

在工厂，由于学生要连续工作八或十个小时，中午又不像在学校那样可以休息，大家刚开始都不习惯，也很辛苦，有的连续工作下来，脚和手都会肿，也会腰酸背痛的，这就需要他们晚上回来一定要好好放松和早些休息，为了预防有些学生晚上去网吧，或出去玩得太晚，我们都要从一开始都要严格制定好晚上的考勤计划，最好是分任务给每个班的班长每天晚上严格执行考勤规定，而每个宿舍的舍长更要承担起这个责任，一般女生规定十一点要准时上床睡觉，男生十点半前一定要睡觉。而班长要在这两个时间负责好班里学生的回宿和作息情况，如发现异常马上通知老师。而晚上驻厂老师都是要逐个宿舍检查，以确保每天学生都能正常休息，如果第二天学生有什么不舒服和请假的事情，老师也要在第一个时间知道。根据需要，我们还会评出一些作息和宿舍卫生和纪律比较好的班级，做为评定学校文明班级的一个重要条件。

第四：学生请假和旷工问题：

学生的请假和旷工问题也是实习中很棘手的问题，做为驻厂老师一定要严格把好关，一开始就要给他们强调完整的实习过程对他们很重要，也是以后评定优秀实习生的关键，这里是工厂是社会，不是在学校，有时你旷课请假老师还可以宽容你，但在工厂里打工，你请假是没工资拿的，你经常请假你的上司对你的印象就很差对你以后的工作有不良的影响，凡是旷工一次就会有警告信，旷工三次以上就会算自动离职，那么你之前所做的工作和努力都全部白费。从一开始就要和他们强调：不管是生病请假还是有事请假都要提前和老师报告，特别是旷工就更要和老师说，因为不说的话就意味这你一错再错，连老师也没有理由去帮你说情，在工厂，主动权在督导身上，你要是态度不好，经常旷工请假，她完全有理由辞退你！因为你的不积极你的偷懒会严重影响到她整组员工的工作效果，也直接关系到她的利益，而我们也要学会以一种负责的态度去对待工作。在工厂，老师要严格跟进学生的请假矿工情况，及时做好与学生督导的沟通

工作。

第五：学生在工厂里面人际关系扩展的引导：

从第三周开始，学生在思想上已经开始接受社会与学校的转变，并开始学习与同生产线的人员沟通，建立相互间从开始认识的讨厌到喜欢的人际关系，所以要特别注意学生的社会交际问题情况，及时引导他们的正确交往。避免他们经常出去玩得太久，也要多注意她们的交往圈，注重和她们的思想交流，让她们也和朋友那样相信老师，老师也可以给他们适当的引导。让他们懂得每一个地方都有可爱的人也有需要自己不喜欢的人，在工作的同时懂得去适当的交朋友或适当得与别人交流也是一种很好的能力，让她们学会

用自己的真诚的心去交往，懂得感恩和珍惜！

第六：领取工资的两天：

她们领取了工资就会去大疯狂的消费、晚归现象、上班不正常、要强调她们要注意纪律、人身安全和财物安全（工厂外面治安很乱,如8、9、10月份在外面有打架闹事的很多甚至有三四个没了生命）

第七：实践后期发生偷懒的行为

学生坚持到一个多月后就有大部份学生对不断重复的、简单的手工操作产生了厌恶的心理，学生旷工现象就会增多；这时要注意做好的坚持心理工作，让她们了解到社会实践对以后的工作有很大的作用。

让他们知道不要让自己的偷懒毁了自己坚持一个多月的成果。

第八：离职表递交时的各项工作的安排

在离职前五天要向学生们解释离职的有关程序，让学生对于离职这项工作的程序的了解，让学生按步骤来处理离职表的事项；在递交了离职表后会有很多学生产生不用上班的想法；要及时地向学生解释有

关递交离职表并不表示是辞职，要教会她们坚持到最后一刻一秒的作风。

三． 本次实习学生的特点和解决方法：

第一：商务专业科学生的特点：

商务英语专业科学生的特点就是女生多，而绝大部分女生都是非常上进和好胜的，她们勤奋好学，刚开始总会在工作中表现到最好，希望得到督导的肯定，她们很多一开始就怀着评上优秀实习生的想法来参加实习的，对于她们就要和她们提前说好评优的前提条件，她们会努力去做到，但另一方面也要和她们分析好实习的目的，拿优秀实习生的证书固然重要，当并不是每个人都可以拿到，而且它的评定是多方面的，但即使拿不到，只要自己是认真努力完成工作的，而在整个过程自己是辛苦并快乐的，这才是真正的收获，真正的成功。当然也有抱怨工作辛苦，工作与专业无关的学生，对于这些都要给足够的开导！

第二： 平面设计专业的学生

这个专业的学生男生占大部分，很多男生平时都是比较调皮的，上课都是经常旷课，要他们坚持不旷工似乎很难，但中专男生有一个特点，他们学习不怎么好，但特别讲意气，只要你平时对他们好，关心他们，把他们当朋友看，他们也会把老师当朋友看，会听你的话，会对自己负责，也不想给老师惹麻烦，对待这样的调皮同学，只能用你的人格魅力去感化他们，既像老师又像朋友一样对待他们。在日常的交谈中给他们适当的引导。当然要特别提醒他们请假旷工一定要告诉老师，老师会为他们考虑也会给他们合理

的建议。

这次实习的学生总体表现都是很好的，特别是商务英语的学生，除了一两个同学生病回来之外，其他的同学都坚持完成实践任务，并表现很好！商务英语有86个同学参加实习，47个同学评上优秀实习生，取得很好的成绩！商务英语专业的女同学们还为公司的文化节表演了节目等，工作表演方面都很好地展示了她们的积极向上，活泼热情的良好形象，得到公司的好评！平面设计专业的表现也不错，18个人参

加实习，有3个同学評上优秀实习生。

四：自己作为驻厂老师的收获和应该提高的方面：

第一：与实习学生的相处的收获

在驻厂期间，由于几乎天天都和学生一起，走访工厂走访宿舍，每天都听她们的诉说工作中的苦与乐，不知不觉就形成了倾听的好习惯，她们的开心事你也会很开心，而她们的不开心事就要想方设法安慰她们，无形中和她们建立了更深的感情，有很多学生也会很关心老师，每次去宿舍总时不时往老师包里塞水果和好吃的，还经常问老师过得怎样。老师为她们所做的她们大多都会记住。所以虽然驻厂期间的工作很辛苦，白天奔跑在太阳底下，穿梭于学生所在的每一个车间，晚上个个宿舍听她们诉说，当看着她们对

老师的热情劲心理就忘了所有的辛苦。

第二：和人力资源部和督导，科长，部长们的沟通也提高了自己多方面想问题的能力

在工厂，除了要面对学生，还要面对工厂，有时老师也很难做，因为既要站在学生角度也要站在工厂的角度，这就需要老师不断去调整，用不同的技巧和不同角度与不同的人沟通，尽量换位思考。有时候我们也要接受工厂对老师的要求和对学生的意见，当然当他们的立场和意见过于偏激时，不合理的时候我们老师也要大胆而委婉得给他们建议。当然只有工厂和学校对学生的期望相吻合时，大家双方才可以长期

合作并创造出最好的价值。

第三： 与工厂里其他老师的经验交流：

篇二：驻厂老师管理工作总结

驻厂管理东风小康实习生工作总结

本次学校安排我负责重庆东风小康汽车公司学生实习的驻厂管理工作，在我深感荣幸的同时也感受到自己此行的重任。在此非常感谢学校对我的信任，也要感谢重庆东风小康汽车公司给我们的中职学生这次企业实习就业的平台。时光飞逝，一转眼驻厂管理工作的时间就结束了，在这短短的三个多月里，通过自身一线的调研与企业管理层、人力资源部及与学生的交流情况，简单的谈谈自己的体会。

本次实习活动共有54位汽修专业学生参与，通过入职培训、安全培训、生产培训之后，学生被分派到各个工作岗位，第一个月试用期由企业安排师父带领着观摩然后实地完成汽车部件生产、装配操作，使学生切实了解到企业生产时的加工环节及注意事项，其中很多的知识是在学校学习无法完成的。在实习过程中部分同学能够表现出不怕苦、不怕累，虚心学习、踏实干事的优秀品质，他们跟师父打成一片，亲如兄弟。也是一些同学在实习的过程中，表现得不尽如人意，怕吃苦，不能接受批评，从而中途退出，对此我也表示非常的遗憾。

重庆东风小康汽车公司是一家由东风汽车公司和重庆小康工业合资创办的汽车生产公司，在实习的54位学生中，至我离开公司最后有33位学生仍留在该企业工作，造成学生离职的原因结合本人在产线管理的切身体会，我认为主要表现在以下几个方面以及一些建议：

1、学生初次踏上工作岗位，虽然我们的学生是已经参加过一次企业实习实践。但是对汽车制造业任何概念，更与学校生活没有可比

性，一走出校园就进入到企业里，在他们心理上会觉得汽车制造企业是流水线生产学不到技术。而且与学生的交流中发现由于在平时的教学中存在的专业推荐就业中将汽车制造与汽车维修放在了不对等的地位中，按学生的说法是“成绩和平时表现最差的学生被安排到了汽车制造厂”，所以心理上过不去。

建议：招生过程与专业教学过程中注意将汽车制造也视作一个可以有发展的工作和可安置就业的途径。我与其他驻厂老师交流体会中发现，中职学生眼高手低，修理厂学技术不踏实还嫌环境差；4s店工资低学不到技术管理严格。而汽车修理行业毕竟不能完全解决汽车专业学生的就业问题，但是汽车制造企业工作环境好、待遇好，只要过了实习期基本还是可以稳定。

2、学生的整体年龄偏小，在企业严格的规章制度下，进行两班制的工作，对于心理压力偏大。

建议：因为汽车制造业的淡季和旺季比较明显，一般九月中旬进入旺季，所以为了能给企业和学生营造一个缓冲环境，建议八月中旬或者九月上旬进入企业实习。一方面学生在产量低的情况下能够扎实学习，慢慢适应生产节奏，在迎来生产旺季时，学生已经可以取得正式工资，一般是在焊装在3500元左右，涂装是2900元左右，总装是3200元左右，工资待遇较高学生也都能适应。一般月初到厂最为适宜，东风小康汽车公司财务是28日结账，次月15号发工资，这样一个月多点就可以拿到实习工资，更能让学生用工资支付生活费，同时让家长满意。这些我都向人力资源部门交流过了，以避免下次合作再

出现类似问题。

3、学生初到企业，一些综合原因学生产生不满情绪，给家长传达的不正确信息。

建议：学校加大对驻厂老师的通信补贴，让在企业管理的老师及时有效的和家长沟通联系，传达以正确积极的信息，学生家长自然是支持学校工作，也回鼓励学生在工作岗位上更好的工作。从我这三个月的驻厂管理经验来看，一般情况下，只要做好家长的工作，在家长的配合下工作效果明显，也让家长体会到我们学校对学生的科学管理，提高学校的声誉度。

本次的驻厂管理活动，也让我了解到企业的管理与文化，尤其是汽车制造业。众所周知中职生学习能力稍差，所以绝大部分中职学校（包括大专院校设置的中专部）的汽车专业依然主要以汽车制造业为主要的就业方向。在平时的教学过程中注重汽车构造与原理，安置就业中重视汽车制造业是一个有效解决就业的途径。我校汽修场地、硬件设备齐备，汽车专业教师工作充溢着热情，一心为学生学有所成，就好业。但是职业教育必需与市场相结合，了解企业的需求，根据市场的需要，有方向的去教育和培养学生。汽车制造与装配技术，在本专业课程中明显放在了一个较低的位置，在设备和教材上有一定的欠缺。在企业与学校的管理体系、文化及评价体系有差异的情况下，我认为学校更应该加强与企业的沟通与合作，了解市场和企业对“人才”的定义；熟悉企业对优秀员工的考核标准；掌握企业提拔人才的基本条件。同时，我们要改革现有教育教学模式和方法，特别是现有的教

材体系。一定要让学生“学有所用、学以够用”。在课程开设、教材的选用、教学方法等方面做到科学性，时效性。

建议：学校汽修专业开设汽车制造与装配技术方向的小专业，更有利于给企业培养适合的技能“人才”。汽车制造与装配技术，就业就首选汽车制造企业。此类企业管理成熟，工作环境好，工资待遇好，所以从招生工作开始就建议做好相应宣传。

最后再一次感谢学校以及招就处给予我的信任，让我参与到企业的学生管理工作中去，在这里不仅学习到企业的文化与管理，还深入了解了汽车制造业的运行模式，提高了我个人汽车理论素养，会更有利于我汽车专业教学能力的提高！

杨健

2014年1月6日

驻

东

风

小

康

管

理

实

习

生

工

作

总

结

杨健

2014年1月6日

篇三：三 星 驻 厂 总 结 驻厂老师

三 星 驻 厂 总 结 驻厂老师：汪琴 这次带学生赶赴三星电子有限公司，与以往不同的是，以前学生是去就业，而这一次，则是来完成为期三个月的实习任务。一、实习前的动员工作： 一开始，就要提前做好学生的思想工作，告诉他们：这是一次锻炼意志和毅力的社会实践工作，也是现代教育不可缺少的重要环节，只要你能坚持并用心去工作，你肯定可以得到不同程度的收获，你的人生也会留下一段难忘的经历。1月15日，从开阳到广州，再从广州到三星，我们一路顺利到达三星电子有限公司，一下车，扑面而来的是凛冽的寒风，但是仍挡不住三星电子人事部工作人员的热情。学生一下车就被带到接待室，发给面包、牛奶，让08春秋的同学接待，让他们感到很亲切，安排食宿，从安排住宿到吃晚饭，历时不过半小时，同学们对于这次的安排均表示满意。从这些细节方面，都可以感受到三星电子对于工学交替的重视程度及对校方的大力支持。17日上午，公司便给学生培训一周，我校学生还上台表演了节目，学生代表还上台发言表示了

自己会坚持努力完成实习任务的决心。二、学生实习工作中所出现的问题：

（一） 学生办入职的流程和注意事项： 首先在来实习前就得和学生交代清楚所需要携带的东西，比如相片和生活用品等，第一天来到公司由于学生搬行李都很累，会产生烦躁心理，这时候务必一方面给学生做好心理工作，一方面要抓紧时间和人事部相关人员协调好，交代学生当晚回宿舍整理行李并早点休息，特别是说好第二天集中的时间和地点，以及第二天要做的事情，一般是培训，要求同学们在培训期间一定要认真听不要大声说话，要保持良好的形象！简单给学生说明工厂的主要位置，比如饭堂，医务室，主厂，超市等。学生从培训开始就得带厂牌和穿工服，和准时打上班下班卡。经过紧张有序的岗前培训，22号所有的学生均安排到了工作岗位。我校的学生主要集中在1P,2P,3P,等部门，主要是生产手机，工序较简单，容易操作，但是全部都是站着工作。（二）、学生开始上班的注意事项： 第一：正式上班前的培训：学生参加人事部的集体培训后就开始安排工作，也就是说要正式入厂了，这时候也要提前和他们强调第一次进工厂的注意事情，在进入工厂后的培训也很重要，学生要认真听好培训时组长的话，培训的一般是他们的直属班长，所以学生从一开始就要认真礼貌些，记住培训时该注意的事项，争取给自己的直属上司留下一个好的印象，这对以后工作会有很大的帮助。（学生可以把这份工作当作是自己的第一份工作

她的管理和训练，是我们要做到的。当然这两天我们老师要

保证到宿舍和她们多交流，多做心理辅导工作。

（

三）

实习过程中出现的问题：

第一：注意减少生病的学生：

很多学生由于身体素质不是很好，刚来的几天太累了，

因为广州太热，不要吃的太辣，容易长痘，有些皮肤过敏，

驻厂老师就要提前做好预防工作，不断和学生强调身体的重 要性，要求他们务必要多喝水，每天都要吃饭，尽量减少吃 方便面。如果生病的同学要让她们吃药或看厂医，严重的要 请假休息！在工厂，学生的健康问题就是一个很重要的问题，因为如果她们病了心情会不好，其他同学也会受到影响，这 个时候驻厂老师就得身兼几职，既是老师，给她们心理指导，也要像医生那样告诫她们多休息多喝水，

有时还得给他们药，

严重的就更要关注了。对他们是要严格也要关心！家长，朋 友，老师，医生，这就是一个驻厂老师的职责。

第二：要耐心开导思想波动的学生：

学生到厂工作的两三个星期是很关键的阶段，如果把握

不好就会有学生闹情绪，想不开并准备逃跑，两个星期，学 生也基本熟悉了工作的技能和程序，他们发现和自己在学校 学的专业没有什么联系，在他们心目中学校派他们来实习就 应该学到与专业有关的知识或让自己所学的专业知识得到实 践，但事实是相反，他们几乎每天做着同样的事情，没什么 专业技能。所以他们会和家人和好朋友交流并抱怨，情绪如 果得不到控制，她们就想着自己(来自:WwW.fwwang.cn :驻厂教师总结发言稿)回去找一些专业有关的工作 做。这时就要多点耐心，用心去开导她们，语气要坚决而温 和，让他们明白学校派他们来实习的良苦用心，也从锻炼意 志和毅力方面去说服他们，让他们知道做人不能急功近利，任何工作本质都一样，都有重复，关键是自己怎么去看待工 作，怎样从不同的角度去完善自己，同时也从工厂的角度去 分析工作的要求和组长的无奈，让他们逐渐消除对组长的偏 见和厌恶。让她们懂得在不同的地方与不同的人融洽相处本 身就是一种进步和提高，而在工厂培养的吃苦耐劳团队合作 的精神以及人际交往的能力在以后的社会工作中就是一笔经 验财富。

第三：

学生宿舍作息的管理：

在工厂，由于学生要连续工作八或十个小时，中午又不

像在学校那样可以休息，大家刚开始都不习惯，也很辛苦，有的连续工作下来，脚和手都会肿，也会腰酸背痛的，这就 需要他们下班回来一定要好好放松和早些休息，为了预防有

些学生下班去网吧，或出去玩得太晚，我们都要从一开始都 要严格制定好晚上的考勤计划，最好是分任务给每个班的班 长每天晚上严格执行考勤规定，一般女生规定十一点要准时 上床睡觉，男生十点半前一定要睡觉。而班长要在这两个时 间负责好班里学生的回宿和作息情况，如发现异常马上通知 老师。而晚上驻厂老师都是要逐个宿舍检查，以确保每天学 生都能正常休息，如果第二天学生有什么不舒服和请假的事 情，老师也要在第一个时间知道。

第四：学生请假和旷工问题：

学生的请假和旷工问题也是实习中很棘手的问题，做为

驻厂老师一定要严格把好关，一开始就要给他们强调完整的 实习过程对他们很重要，也是以后评定优秀实习生的关键，这里是工厂是社会，不是在学校，有时你旷课请假老师还可 以宽容你，但在工厂里打工，你请假是没工资拿的，你经常 请假你的上司对你的印象就很差对你以后的工作有不良的影 响，凡是旷工一次就会有警告信，旷工三次以上就会算自动 离职，那么你之前所做的工作和努力都全部白费。从一开始 就要和他们强调：不管是生病请假还是有事请假都要提前和 老师报告，特别是旷工就更要和老师说，因为不说的话就意 味这你一错再错，连老师也没有理由去帮你说情，在工厂，主动权在组长身上，你要是态度不好，经常旷工请假，她完 全有理由辞退你！因为你的不积极你的偷懒会严重影响到她 整组员工的工作效果，也直接关系到她的利益，而我们也要 学会以一种负责的态度去对待工作。在工厂，老师要严格跟 进学生的请假矿工情况，及时做好与学生组长的沟通工作。

第五：学生在工厂里面人际关系扩展的引导：

从第三周开始，学生在思想上已经开始接受社会与学校

的转变，并开始学习与同生产线的人员沟通，建立相互间从 开始认识的讨厌到喜欢的人际关系，所以要特别注意学生的 社会交际问题情况，及时引导他们的正确交往。避免他们经 常出去玩得太久，也要多注意她们的交往圈，注重和她们的 思想交流，让她们也和朋友那样相信老师，老师也可以给他 们适当的引导。让他们懂得每一个地方都有可爱的人也有需 要自己不喜欢的人，在工作的同时懂得去适当的交朋友或适 当得与别人交流也是一种很好的能力，让她们学会用自己的 真诚的心去交往，懂得感恩和珍惜！

第六：领取工资的两天：

她们领取了工资就会去大疯狂的消费、晚归现象、上班

不正常、要强调她们要注意纪律、人身安全和财物安全。

第七：实践后期发生偷懒的行为

学生坚持到一个多月后就有大部份学生对不断重复的、

简单的手工操作产生了厌恶的心理，

学生会有旷工现象出现；

这时要注意做好的坚持心理工作，让她们了解到社会实践对 以后的工作有很大的作用。让他们知道不要让自己的偷懒毁 了自己坚持一个多月的成果。

总之，做为驻厂老师，自己是辛苦些，但也有很大的收

获，重要是能在实习当中做学生的良师益友，让他们感觉到 学校派他们来实习是想他们真正得到锻炼，也要在实习的阶 段引导他们形成积极的生活态度，懂得敬业爱业的重要性，并在短短的三个月中学学做人的道理和做事的方法。这次的 驻厂经历，有收获也吸取了很多教训，但还是有很多需要改 进工作的地方，希望下次有机会再去时可以做得更好！

　　以上就是这篇范文的详细内容，涉及到学生、工作、他们、老师、她们、工厂、实习、自己等范文相关内容，觉得好就请（CTRL+D）收藏下。