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    2023年劳动课教学教案设计7篇(实用)（全文完整）

    时间：2023-05-13 10:25:20 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    下面是小编为大家整理的2022年劳动课教学教案设计7篇(实用)（全文完整）,供大家参考。

    2022年劳动课教学教案设计7篇(实用)（全文完整）

    作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编给大家带来的劳动课教学教案设计7篇(实用)，以供大家参考!

    劳动课教学教案设计1

    活动目标

    1、通过语言讲述与欣常活动，教育幼儿勤劳动的孩子人人爱。

    2、通过调查活动，知道幼儿在家劳动的情况，鼓励幼儿要积极参加劳动。

    3、通过实踏活动，教育幼儿自己能做的事要积极大胆地做。

    4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    活动准备

    《爱劳动的孩子人人爱》图片、磁带、记录表、铅笔、脏毛巾等。

    活动过程

    1、结合图片讲述，知道勤劳动的孩子人人爱。

    2、图片上的小朋友在干什么?结合图片，引出中心：勤劳动的孩子人人爱。

    3、老师提问：

    (1)小朋友你们在家有没有洗过自己的袜子?想不想自己动手洗呀?想不想做一个爱劳动的孩子呀?

    (2)我们来看看明明在家是怎样做的?老师引导幼儿看书。让能力强的幼儿看书讲述。

    4、记录自己爱劳动的事。

    5、和同伴互相交流。

    活动延伸

    我会洗毛巾。

    教师提供脏毛巾，请幼儿积极参与自己会做的事，提高幼儿劳动的积极性。

    活动反思

    使幼儿懂得劳动是快乐的、光荣的，只有劳动我们才会有幸福的生活从而激励幼儿从小爱劳动、养成爱劳动的好习惯。

    劳动课教学教案设计2

    活动目的：

    “五一节”通过慰问计生办工作人员，为了表示对卫生院工作人员平时对我园卫生保健工作的支持，每年对我园幼儿进行免费体检，慰问环卫工人，为了表示对环卫工每天及时清理幼儿园及街道的垃圾对他们的辛苦付出表示感谢，让孩子们从小懂得感恩和付出。

    了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

    让幼儿了解节日的.由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

    活动时间：

    20__年4月27日

    参加对象：

    __幼儿园中班小朋友及六名老师

    活动内容：

    1、送鲜花和礼物

    活动准备：

    1、购买康乃馨鲜花

    2、毛巾、香皂、水杯。

    3、老师给献爱心的孩子穿园服及帽子。

    注意事项：

    1、在来回行程中，能遵守纪律，不得出现打闹杂乱现象。

    2、不乱扔垃圾

    人员安排：

    1、园长负责总指挥

    2、各班老师负责孩子的安全。

    3、郑老师负责照相留资料。

    4、王老师负责发视频到幼儿园朋友圈做宣传。

    教学反思：

    五一国际劳动节是春天一个比较重要的节日，通过开展这一活动，让学生知道5月1日是劳动节，知道劳动是光荣的，从小养成爱劳动的好习惯。

    劳动课教学教案设计3

    学习目标

    1.通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。

    2.能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。

    3.认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。

    学习内容

    1、聆听《太阳出来喜洋洋》

    2、编创与活动。

    3、聆听《拾稻穗的小姑娘》。

    4、表演《小渔篓》

    5、编创与活动。

    6、表演《采山》

    7、编创与活动。

    学习内容：

    1、聆听《太阳出来喜洋洋》

    2、编创与活动。

    学习过程：

    狇鎏《太阳出来喜洋洋》

    1.完整地聆听歌曲。让学生注意歌曲的情绪是怎样的，听后你的心情是怎样的?

    2.复听歌曲。让学生随着音乐在纸上画线条，说一说为什么这样画?

    3.再次复听。让学生用打击乐或拍手轻轻合着音乐，启发学生轻轻随着歌声哼唱，看看能记住哪一句，哪一句给你的印象最深刻。

    编创与活动

    将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》进行对比，把自己心里的感受用颜色或线条涂画在课本上。

    小结：指出存在问题与不足之处，并要求改正。

    劳动课教学教案设计4

    活动目标：

    1.感受歌曲欢快、活泼的曲调，理解歌词，大胆跟随歌曲CD进行动作表演。

    2.分辨歌曲中勤劳和懒惰的动物，懂得劳动最光荣。

    活动准备：

    1.挂图《劳动最光荣》。

    2.音乐CD《劳动最光荣》。

    3.幼儿用书。

    活动过程：

    一、谁最爱劳动。

    (一)说说身边爱劳动的人。

    在你身边，谁是最爱劳动的人?都会做什么事情?

    (二)聊聊爱劳动的动物朋友。

    那你知道动物朋友中谁最爱劳动的呢?

    二、一起听一听。

    (一)欣赏教师范唱，初步感受歌曲。

    下面我们来听一首关于劳动的歌曲，说一说这首歌给你什么样的感觉?

    (二)倾听歌曲、理解歌词。

    听一听，歌里唱了什么?找一找哪些是爱劳动的动物朋友?歌词的哪些地方你不明白?

    三、一起演一演。

    (一)可以怎样表演这些爱劳动的动物朋友?你又想怎样表演不爱劳动的动物?

    四、劳动最光荣。

    (一)师幼互动小结。

    你喜欢歌里的谁?你能够自己做一些事情吗?当你成功地做完一件事情的时候，你的心情会怎样?

    劳动课教学教案设计5

    活动目标：

    1、感受乐曲明快、有力的特点。

    2、用热情、有力、欢快地声音学唱歌曲，尝试与同伴合作表演歌曲。

    活动准备：

    音乐CD

    活动过程：

    一、听听他们在干嘛

    1、幼儿完整倾听整首歌曲，感受歌曲明快、有力的性质。

    2、这首歌曲唱的是那些辛勤劳动的人们，你听到歌词里唱了些什么?

    二、有力、快乐的劳动者

    1、幼儿跟随教师哼唱、并随音乐有力地喊出“嗬嗨”“嘁哩哩哩”“嚓啦啦啦”等劳动的号子。

    2、教师与幼儿合作演唱，教师唱主体部分，幼儿唱象声词部分，在演唱“嗬嗨”时，挥动拳头表示加油。

    3、幼儿完整学唱歌曲，表现劳动者有力、快乐的样子。

    三、大家一起加油干

    1、请一部分幼儿扮演正在辛勤劳动的各种职业的人们，如厨师炒菜、工人搬东西、消防员救火等，要尽量表现出人们忙忙碌碌的样子。

    2、播放音带，幼儿跟随音乐表演。

    3、幼儿按自己意愿更换角色，表演不同劳动者的劳动方式，增强演唱的趣味性。

    劳动课教学教案设计6

    活动目的：

    1.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。

    2.减轻父母的负担，增强劳动观念。

    活动过程：

    一、导言：

    同学们这节主题班会课，我们共同探讨如何当爸爸妈妈的小帮手

    二、质疑

    1.你们在家里做家务吗?经常做吗?

    2.能够做哪些力所能及的家务劳动?

    举例说明

    三、讲故事

    1.具体内容：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。

    讨论：

    (1)小华和妈妈的做法对吗?

    (2)不对的地方应怎么做?

    2.具体内容：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶我渴了，快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。

    讨论：小刚的做法对吗?他错在哪里，他该怎么做?

    四、判断：

    1.小明帮助爸爸抱柴。

    2.五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

    3.妈妈不在家，小红自己做饭。

    4.刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

    5.宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。

    通过刚才的学习，同学们有什么感受?

    五、竞赛

    整理书包比赛

    六、总结

    这节课的学习，同学们都懂得在家里应该帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动，从小养成爱劳动的好习惯。

    劳动课教学教案设计7

    教学目标：

    使学生懂得，老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见。

    教学要点：

    1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。

    2、我们爱老师，要接受老师的教导。

    教学方法：

    创设情境法，提问法。

    教具准备：

    灯片

    教学过程：

    一、创设情境，导入新课。

    1、诗朗诵(灯片出示)

    ①比一比，看谁朗诵得最好

    ②全班齐朗诵

    ③读了这首小诗，你有什么想说或想问的吗?

    2、揭题并板书

    二、学文明理。

    1、自由默读课文，思考下列问题(灯片出示)

    A、桃桃看了白发和作业本上的红叉叉，为什么心里怪难过的?

    B、你认为我们怎样做才是?

    2、学生小组讨论

    3、汇报交流

    你弄懂了哪个问题就回答哪个问题。

    4、教师小结

    三、辨析导行。

    1、想一想

    读故事、看图、讨论，感谢老师，最好的行动是什么?

    2、议一议

    遇到下列情况，应该怎么做?

    (学生小组讨论后回答)

    四、总结。

    老师爱我们，为我们的健康成长付出了辛勤的劳动。我们爱老师，就要，接受老师的教导，多与老师交换意见。

    五、活动延伸。

    开个颂师会，说说老师关心爱护、辛勤教导我们的小故事。

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