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    开鲁第二小学【【足球特色学校三年规划】开鲁二小学校特色项目三年规划小结】

    时间：2019-10-09 11:38:10 来源：024文库网 本文已影响人 024文库网手机站

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    开鲁二小学校特色项目三年规划小结

    开鲁二小特色项目三年（2013-2015年）发展规划达

    成情况总结

    根据学校三年规划，让各项特色工作成为实现健康育人、全面发展的有效载体与重要途径，根据学校特色项目推进的实施方案，健全了组织领导。建立了学校特色项目工作小组，定期召开工作会议，有计划、有组织地开展各特色项目的建设，取得了不少成绩。现总结如下：

    (来自:WWw.fwwang.cn )

    一、达成情况

    （一）依托区级课题《开鲁二小开心果科学素养资源库》的建立和使用，培养学生的科学素养和创新能力

    作为区科技教育特色校，开心果科学素养资源库是我校自主开发研制的体现学校科技环境教育特色的校本课程资源库。为学生提供动物科学、植物科学、环境科学、生命科学、物理科学、航天科学、地理科学、信息科学、海洋科学等九大科学领域知识，其特色在于为学生所提供的资源都是深受学生喜爱的动漫flash，把深奥的科学原理通过浅显易懂的动漫加以诠释，使学生在娱乐中潜移默化接受科学知识，从而激发对科学的兴趣，达到热爱科学目的。“开心果”科学素养资源库向全区科研室主任进行交流和展示。

    (二)推进科技环境特色课程与博物馆课程的建设思想汇报专题，培养学生的动手能力 与实践能力，逐年提升参与各类科技大赛的质量

    我校联合上海中医药大学博物馆，不断推进“走进百草园”课程建设，成功建立创新实验室，开辟了神农园。按照博物馆课程方案，每学期定期开展博物馆科技实践活动并形成制度化，培养学生的科学素养与动手实践能力。

    按照三年规划的目标，在现有投入条件下，有重点参与全国、上海市、杨浦区各类科技大赛，2013—2015年培养了中国少年科学院小院士2名、中国少年科学院预备小院士3名。加强科技社团建设，增设“机器人”“业余电台”“中医药”科技社团，点面结合培养学生的动手实践能力，学校科技社团多次在区级层面交流展示。

    (三)做好学校田径、足球、合唱项目的建设工作，丰富学生的校园文化生活

    1、学校领导十分重视特色项目的团队建设

    通过有关途径，引进了一名有着一定技能的钢琴伴奏，推助学校合唱队的发展。在学校教师的工作量安排上，根据学校每年的实际情况，向特色老师倾斜，酌情减少课时量。

    每年拨出相当数量的经费用于特色项目的建设。扩建合唱室，添置演出服，添置器材，改善相配套的硬件设施等。每月的绩效考核中，拿出一定的经费，向

    负责特色项目的教师倾斜，对支持学校特色工作的其他教师在每学期的绩效考核中，给予充分的肯定和奖励。

    2、以兴趣促推广，将特色项目文化融入校园文化建设

    三年来，我校利用大型浮雕、展板、橱窗等多种形式，将田径运动的力与美的形象展现给广大师生面前，每年在文化橱窗中都有田径传统特色宣传资料，在体育办公室的走廊，有田径明星的介绍等，在体育课堂上利用多媒体对各年级的师生进行田径运动项目知识的介绍，另外，还利用每年2次的大型“开心果”校园田径运动会、“开心果”冬季两跳一踢比赛，让学生体验田径运动的魅力。

    在开展合唱特色项目工作的过程中，学校努力做到“普及与提高相结合”、“课堂与实践相结合”两个结合，充分发挥合唱的育人功能，使合唱成为校园文化中一道亮丽的风景线。2014年9月份，合唱队参加了“国之歌，童之声”杨浦区中小学生歌咏比赛获得二等奖。同年10月1日，合唱队还参与了国歌展示馆承办的“国之歌，童之声”歌咏比赛的领奖仪式和展演活动。这一系列活动体现了我校合唱特色项目的开展与实践活动相结合，范文TOP100在实践中推进了特色的建设。

    学校一年一度开展的“幸福开心果 追梦好少年”等主题的校艺术节，为学生展示艺术特长搭建了绚丽的舞台。合唱特色能小范围的辐射到班级，部分班级在校艺术节的活动中进行了歌唱的展示。合唱队全体师生尝试着挖掘了合唱对学生教育的隐性价值，开展了“合唱队的故事”征集。并且在合唱队进行了交流和学习。学校完成了开二校歌《开心果之歌》的创编工作。

    (四)加强学生的健康教育工作，保持区健康促进工作先进校的成果，让学生获得身心的全面发展

    发挥《学生健康顾问团》专家资源，加强对学生的健康教育的指导、向广大学生形象生动地宣传健康、快乐的生活方式。在学校健康教育专家顾问团的支持下，与第三轮“医生进校园”课题研究工作紧密结合，进一步加强学科渗透健康教育，添置有效的设备、器材，巩固对学生“肥胖”干预项目成果。通过交流展示活动，展示我校师生体质健康工程成果，使学校健康促进工作惠及家庭。

    围绕杨浦区双创工作，学校接受了杨浦区区委副书记、区长诸葛宇杰、副区长黄红等领导的视察工作。学校继续做好肥胖干预的区级试点工作，学校围绕营养餐进行了研究，组织学生开展了“健康菜肴设计”摄影比赛，并汇编了《学生营养膳食食谱栏》。学校还积极梳理了历年来学科渗透教案和班主任中队主题会方案征集工作。学校还进行了《营养干预造就孩子一生的幸福》的专题发言。

    二、取得成绩

    学校荣获中国少年科学院科普教育示范基地、上海市红领巾优秀科技社团，

    继续保持上海市野生动物保护教育科技特色学校、最全面的范文参考写作网站荣获市教委学生超重肥胖群体干预优化实践优秀示范学校、“小小神农识百草”项目荣获第29届上海市青少年科技创新大赛二等奖、杨浦区科技特色学校、杨浦区绿色学校、被命名为新一轮田径特色项目和艺术特色合唱项目的学校、合唱队连续三年荣获杨浦区第二十七届、二十八届、二十九届学生艺术节合唱专场比赛二等奖。

    三、短板及建议

    1、推进特色教师的队伍建设。弘扬身边的师德标兵事迹，通过一年一度的校十大新闻的表彰活动，进一步加强师德教育。

    2、积极开拓，挖掘资源。通过多种形式的宣传，营造氛围，争取社会、家长、教师和学生的认同。加强对特色项目硬件设施的投入，为学生发展奠定基础。

    3、深入的挖掘合唱对学生教育的隐性价值，在合唱特色普及上面还可以更好地辐射到每个班级，做好梯队建设，进一步提高合唱水平。

    开鲁二小

    2016、3

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