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  • 小学数学教学中应重视数学学风的形成 小学数学

    时间:2019-08-22 09:55:57 来源:024文库网 本文已影响 024文库网手机站

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    小学数学教学中应重视数学学风的形成    【摘要】小学数学新课程标准提出:数学是人类文化的重要组成部分,数学素养是现代社会每一个公民应该具备的基本素养。通过义务教育阶段的数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。要实现这一目标,良好的数学学风是重要保障。本文笔者就小学数学教学中如何重视数学学风的形成作了一些阐述。  【关键词】小学数学 教学 数学学风 形成  小学生的模仿能力很强,受特定环境的影响和感染会形成一定的学风。学风对于小学生个体来说,是一种学习的软环境。良好的学风能催人向上,使人奋进。有了良好的学风,我们的教育教学工作就能事半功倍,取得良好的效果。因此,教学中应重视小学数学学风的形成。  一、 小学生良好的学习学风有哪些主要内容  数学是严谨的科学,厘毫之差,会失之千里。数学学习须十分认真仔细,上课时认真听讲,积极参与;做作业时讲究实效,不马虎。把学习数学看成一件愉快的事,乐学好问,动手动脑,独立思考。  二、 在数学教学中怎样进行学风的形成教育  1、端正学习态度   端正学习态度问题,与学习的效率观及目的性关系极为密切,学习要讲效率,改进学习方法也是为了提高效率。要教育学生玩时要好好的玩,学习的时候要专心的学习,不要像 “小猫钓鱼”那样,钓鱼时心里想着蝴蝶要飞来,结果没钓到鱼,蝴蝶也没……

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